“此次我們要玩點更大的。”陳赫在集會上揮脫手臂，“讓藝術院校的門生參與腳本共創，每個黌舍設想專屬的超才氣體係！”他調出星寧的“校園創意庫”，上麵已經堆滿了來自中心戲劇學院、北京電影學院等院校的腦洞計劃：“中戲提出用京劇臉譜策動進犯，北電設想了膠片形狀的時空穿越器……這些創意完整能夠用AI轉化為實際！”

這場校園造星活動完整竄改了文娛圈的生態。傳統經紀公司的星探們湧入藝術院校，卻發明門生們早已被星寧的“校園星探體係”搶先一步。該體係通過闡發門生的講堂表示、交際平台靜態，乃至連食堂打飯的視頻都歸入評價，精準發掘有潛力的新人。某經紀公司老闆在行業論壇上感慨：“我們還在看顏值，星寧的AI已經在闡發演技基因了！”

2007年7月5日，魔都藝術學院的公告欄前擠滿了門生，最新的星寧影視《超能學院高文戰2》演員招募海報被風吹得嘩嘩作響。海報上，陳赫穿戴銀色量子戰衣，身後是AI天生的星際戰艦，鼓吹語“下一個頂流，從這裡出世”格外奪目。演出係大三門生林小夏攥著報名錶，手指微微顫栗：“陳赫拍第一部時還是素人，現在片酬都破百萬了……”

跟著拍攝推動，校園明星的裂變效應開端閃現。某戲劇學院的門生在片場即興闡揚的“超才氣失控”橋段，被AI剪輯成短視頻公佈後，單日播放量破億。星寧當即為他定製小我短劇《失控超才氣平常》，啟用“門生主創+AI幫助”形式，從腳本到成片僅用72小時。短劇上線後，該門生微博粉絲一夜暴漲500萬，貿易代言接踵而至。

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當《超能學院高文戰2》首播時，收視坦白接革新海內網劇記載。劇中，陳赫帶領著新一代校園明星，在量子宇宙中展開冒險，而實際中的他們，正用科技與創意謄寫著屬於本身的傳奇。在星寧影視的鞭策下，藝術院校不再隻是人才的搖籃，更成為了造星工廠，源源不竭地向文娛圈運送著新奇血液，完整改寫了明星出世的法則。

此時的陳赫正在杭城星寧影視總部，對著鏡子清算定製西裝。手機不竭彈出動靜，微博粉絲數衝破1200萬，商務合作邀約塞滿郵箱。“陳教員，《超能2》的殊效團隊到了。”助理的聲音打斷他的思路。推開集會室大門，3D全息投影中，新一季的科幻場景正在流轉——量子校園懸浮在雲端，門生們的超才氣進級為跨時空作戰。