聽到方教員的發問，學習委員心慌的站起來，很有些顫抖的說上節課把第二章講完了，方奕北點頭表示他坐下，隨即開端翻書講課。

辦公室裡，謝純好久纔回過神來，她本想說明天的課推後，卻不料方奕北俄然這麼熱忱，想著想著，不由得輕笑起來，或許，她還是有機遇的。

課堂裡，同窗們忙的不亦樂乎，玩手機的玩手機，談天的談天，看小說的看小說，方奕北拿著講義安閒不迫的走上講台，也不睬上麵同窗的喧華，文雅的挽起白襯衫的袖子，雙手撐著講桌，清冽的聲音慢條斯理的說著：“學習委員，上節課講到那裡了？”

課堂裡頓時溫馨得能聞聲針掉在地上的聲音，自從幾節素描課下來，大師都已經曉得了方教員笑裡藏刀的本質，彆看他說話時一副溫文爾雅的模樣，每次上課隨你聽歌，看小說，喧華都不管，不過一到下課交不了功課，那就不是一兩句好話能夠處理題目的，兩個挑選，一，留下來直到畫完為止，當然他絕對不會陪著畫的，陪堂的是學習委員；二，想下課，能夠，下次上課交雙倍的功課上來，一開端。

上課鈴響，同窗門陸連續續的走進課堂，待統統人靜坐整齊後，遲遲不見謝純教員的到來，學習委員被委以重擔給教員打電話。

“這個………”周遭不也如何清楚，撓了撓她短翹的頭髮，隨便道：“這個，詳細環境詳細闡發，到時候再看吧。”

周遭早上冇用飯，實在餓的慌了，不等球賽比完，就硬拉著李曉霞走人。

校門口的小飯店裡，周遭一邊吃著火鍋一邊欣喜滿臉糾結的李曉霞，“你彆遺憾了，不就是一場球賽嗎，今後多得是，我每場都陪你去看如何樣。”

周遭皺了皺眉，裝出一副莊嚴深思的模樣，“耍地痞這件事情，你不能一概而論，它還是有可取之處的。話說當年白娘子用心下雨騙許仙的傘，祝英台十八相送時裝瘋賣傻調戲梁兄，七仙女擋住了董永的來路，牛郎趁織女沐浴拿走她的衣裳……這些故事奉告我們：巨大愛情的開端，總歸得有一個先耍地痞。”

“哪個班？”

“第五題哈………….”周遭速率的翻到第二章課後練習第五題，看了半天也搞不出個花樣，隻得扯邊上的李曉霞，顛末這些日子來的相處，她很清楚李曉霞高智商的天賦腦袋。

有很多同窗一開端不如何把教員的話放在內心，心想著不就是幾張圖嗎，有甚麼了不起的，但是當真正完成起來卻發明幾張圖也並不是那麼輕易的。第一次做功課是畫五個靜物，但是課後是冇有對比的靜物，隻能臨摹，因而乎本來一張五個靜物的圖刹時變成了五張一個靜物的圖。