想起她初學古琴的時候，她的教員教的第一闕曲子――《秋風詞》。

他說：“後天的商定彆忘了，我到關山閣去接你。”

黃夏忍不住坐了下來，觸及琴絃，緩緩地碰出幾個音節，屋內無人，琴音在空寂的空間裡恍若行雲流水，寥落而去。

“也好。”鳳鄰凡倒也冇再對峙。

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黃夏勾了勾唇角自嘲，她也把話說的太滿了，本來她正要分開的，誰曉得施晴殺出來，還拿她當個情敵，對著她張牙舞爪的。

如許的負麵情感卻鄙人一次上課時，她再度見到鳳鄰凡的時候，在他對她說的第一句話中消逝而去。

若你身邊有一個不管如何你都觸及不到的人，這小我令你泥足深陷，但是卻同你毫不相乾。

施晴從包裡取出一物，在黃夏麵前晃了兩晃道：“我是特地返來替阿鄰取這個的。”“特地”兩個字她決計咬的很重，誇大本身與鳳鄰凡之間乾係匪淺。

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人不如物，她與他，還不如這張琴與他靠近。

那是他常用的一張琴，也就是在那張琴上，他曾手握著她的手教她指法……黃夏邁步走疇昔，她說她留下來是為了練琴的，摸一下冇甚麼吧？

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現現在黃夏終究想明白，她完善的東西本來不是豪情或者感受，而是一小我。

幾句話下來，她冇討到便宜反被黃夏暗諷，鳳鄰凡不在這，她和黃夏膠葛也冇個意義。

固然內心清楚，黃夏還是很冇出息地因他這句話心中一跳，抬手拂了下額前的碎髮，黃夏但願藉由這個小行動粉飾掉本身的心慌意亂。

這張琴也感染到了他的氣味，那種清冷不成靠近的氣味。

黃夏細心想，發明她與他的交集，竟是一雙手便能夠數的清楚，本來他是如此陌生的人，可她卻對這個如此陌生的人埋冇了六年的心機。

認識到本身的問話失態，施晴又趕緊擺出副滿不在乎的模樣說：“我的意義是，莫非琴院不會關門麼？下課了你還在這裡待著成心機？”

她的教員是一個老先生，暖和清臒，老先生總說“你要想彈好一首曲子，必必要先支出豪情”，冇有豪情依托的曲子隻不過是幾個連貫的音節罷了。

想了很多的腦筋彷彿又是一片空缺的，那邊麵除了那小我的眉眼便空無一物，黃夏不得不哀歎本身的無藥可救，她竟然在糾結施晴和他的疇昔。