“如許啊。”我摸了摸錢包。“教員，這腕錶多少錢啊？我做門生的，總不能占您的便宜。”

小水比聽我這麼一說，還撫了撫本身的心口。“大顧，你這麼儘力，我感受壓力好大啊。”

“小顧教員如何說？”等小水比返來，我問他。

我從速從寢室，拿出了領巾。領巾是我這幾天夜裡織的。之前班上有很多女生都織領巾，我學了最簡樸的針法。給傅婕織了一條，傅婕的那一條，織得有些鬆，不太好。在黌舍織，又怕小顧教員發明。小顧教員不讓我們做這些遲誤學習的事情。我放在書包裡，一個冇重視還把包給戳壞了。

小顧教員看了我一眼，也冇有接我的話。

想到高考，我內心一緊，隻要半年了。彆人三年刻苦學習，我就這半年，真的能比得上嗎？就說我們班吧，固然大伯測驗會作點弊，但還是有點根柢的。我做題目碰到困難，也會問他。他也能說個七七八八來。就連小水比，也會背點公式。小水比固然在黌舍不如何學，但是家裡給他安排了補課。他爸媽給他請了一水的名師。做起題目來，他的全能公式也是套得起的。他作弊，都是一些要背的內容。這兩天背好了，也不需求作弊了。當然前提是他會去背。

我曉得本身是塊爛泥，以是很多時候都不敢去想將來。這也是渾渾噩噩過日子的好處，我不消因為漂渺的將來而感到焦炙。但是如許真的好嗎？我曉得如許不好，但我已經風俗了本身遊手好閒的狀況。實際老是冇有那麼誇姣的。

“不消你脫，我又冇醉。”說著，我媽還打了個酒嗝。

“我冇有籌辦。”

“快了。”

“教員，領巾才值幾個錢啊？你送我這麼貴的腕錶。”我說道。

遵循傅婕那一屆的環境，傅婕考上個二本，還被黌舍聘請過來發言。可見她們那一屆的本科率有多低。嘗試班有能夠還會出幾個二本，平行班能出一兩個三本已經很不錯了。一個是欣喜，兩個是值得班主任吹噓的事情。我們黌舍是出了名的“技校輸出口”。在如許的環境下，我還隻是全班三十名。要拎去全市，那估計要被秒成渣，更彆說到時候的省排名了。

“你織的？”

“我得幫您把衣服脫了啊。”

小顧教員剛出來，我便聽到了不遠處的煙花爆仗聲。拿起手機一看，恰好淩晨了。我拉住了小顧教員的門。“除夕歡愉。”

除夕節過完，便要開端籌辦期末測驗了。我們黌舍管得不嚴，放暑假放得很早。小顧教員要歸去過年，當然不成能給我補課了。我和母親說了一下，母親也在隔壁黌舍給我探聽了一個暑假衝刺班。我籌算暑假補補課。暑假確切算最後的衝刺了。今後就冇有這麼長的時候了。