陸沅給綠毛喜鵲重新找了一個處所做了一個鳥窩，然後把鳥蛋放上去，充滿了感慨的說道。

汪八單的這聲冷哼威懾力可不算小，固然很多門生都受過他的欺負，但是根基都是敢怒不敢言，而有些專門拍馬屁的門生則是機靈的問道：“還請單哥為大師解開利誘！”

“校長，我不是偏袒陸沅，而是這孩子確切是一個可塑之才，固然他成績不如何樣，但是陸沅充足的當真，隻要他找對了學習的體例體例，必然能一飛沖天。至於那件事，我以為立馬必然是有甚麼曲解……”

範輕瑤聞言神采有些不天然了起來，但還是想說些甚麼，卻被校長打斷了：“告訴播送部，把此次猥褻事件的當事人叫我辦公室來！”

世人皆是同仇敵愾，彷彿阿誰敗類侵犯的是他們本身的親人普通。

……

汪八單讚美的看了這個拍馬屁的門生，隨後對勁的說道：“你們還不曉得吧？就在十幾分鐘之前，我們班的敗類加學渣，非禮了唐大校花！”

而壓力的來源，則是坐在辦公室上座的禿頂男人。

“走，還說甚麼，找校長去！”

幸虧這喜鵲也有些通靈性，明白了陸沅是要幫忙它。陸沅情願幫手，這件事就很簡樸了。

綠毛喜鵲聞言頓時大驚，那裡另有表情跟小黃毛耍老邁威風，倉猝問道：“你說清楚點！”

固然學習差，但是平時學慣勤奮，應當是學習體例不對，如果找對了體例，必然能勤能補拙！

汪八單見狀，嘴角垂垂勾起了一個冷冷的笑容。

“曲解？”禿頂校長冷哼一聲，調侃道：“範教員，不是我不給你麵子，實在是你的門生不爭氣。就在幾分鐘前，有人打電話跟我說，你口中的可塑之才正在操場上若無其事的漫步呢？”

就在陸沅思慮的時候，一個短促的聲音打斷了他的思路。隨後陸沅就看到一隻羽毛有些乾澀的喜鵲吃緊忙忙的飛了過來。

見仇人皺眉，綠毛喜鵲轉了轉米粒大小的眸子子，又格嘰格嘰的叫了起來。

這一詞在汪八單說出口以後就像一顆炸彈丟進了安靜的湖麵，頓時全班的門生都是群情紛繁。

陸沅曉得這是喜鵲要奉告本身一些事，倉猝豎起耳朵聽了起來。

如果這個天下上的計算機病毒是計算機範疇傳播最快的法度，那麼傳言就是人類交際圈傳播最快的病毒。

而聽到最後，就是陸沅也忍不住爆了一句粗口：“我草，本來班主任是站在我一邊的啊！”

隨後，全部校園的播送就響起了一個聲音：“高三一班陸沅，高三一班陸沅，速到校長辦公室……”