中年教員眼中流暴露奧秘的色采，他並冇有直接說話，而是頂著同窗們迷惑的目光，冷靜地把課堂的門開到最大，擺放好門後的拖把掃帚，又開端細心地斷根空中上的東西，諸如零食包裝袋之類的，包管了門路的絕對暢達。

同窗們一臉茫然，將來也是如此，不曉得這其中年教員要搞甚麼，歸正他已經無所謂了，死豬不怕開水燙，最壞的結局也就是辭職，還能如何？

此話一出，班級頓時沸騰了。

這位中年教員恰是前次來通報說沙糖分錯班的人。

超才氣確切很強，但難以撼動聽心，他冇有體例從心機層麵讓連合對敵的14班崩潰防地。

薑雲虎帶頭跳了起來，滿麵東風，拍著胸脯豪氣地說：“教員存候心，我們必然給將來教員一個‘欣喜’！大師說對不對？！”

就連沙糖都跟著鼓掌，當然，她隻是純真地覺得薑雲虎是在鼓勵大師一起加油，底子冇認識到話中有話，此“欣喜”也非彼欣喜。

將來和中年教員走入了課堂，同窗們頓時認出了他，當時要不是將來在場，這個教員差點被氣憤的同窗們撕了，此次不知又來搞甚麼鬼。

沙糖作為班裡的團寵，在14班屬於能夠竄改因果，逆轉乾坤的存在。

就在將來黯然神傷時，有人從背後拍了拍他，他轉頭一看，是一名中年教員，固然叫不出這小我的名字，但卻有一麵之緣。

最高興的當屬六眼同窗，他乃至拿出電腦開端放土味嗨歌，還掀起衣服，暴露肚子，跟著歌的旋律跳起了肚皮舞。

“我明天就叫人去校門口堵他，要他三根手指！”

如果說14班之前是喝彩雀躍，像是要去秋遊，那麼現在就是鬼哭狼嚎，慘得跟哭喪一樣。

現在的環境無疑是絕境，將來實在想不出有甚麼超才氣能夠救場。

在這看似有望的絕境麵前，他抓住了最後一縷光芒，找到了足以逆轉統統的轉機！

（真慘啊，跟悲悼會一樣，不過...）將來的臉上暴露了奧秘的淺笑。

“把阿誰混蛋綁返來！！拿他當人質跟黌舍構和！！”

之前，六眼覺得將來是為了拿年關獎，纔開端狠抓學習，冇想到他是和校方立了軍令狀！

“我毫不答應任何人搶走這位比威斯敏思特大教堂還要崇高崇高的女孩，他們這是乾與自在意誌，是反人類！”