光陰緩慢的流逝，在今後的日子裡，想到此事，感受悔怨不已，心中不是個滋味。

就在開學後的玄月尾，李遠德在他家眷院的門口，遇見了來燕。他們扳談著，他發明來燕笑起來很美，同時他也曉得了來燕地點新校的班級。

在最後的日子裡，

年青，偶然悵惘。

如何不表達實在的本身呢？而把本身為燕彙集的斑斕，無聲的感情，含糊晦澀般地寄給了說，說不過一名女孩，我如何就不擔憂她多想呢？本來少年人的友情和情思就很難收到信卡的女孩另有一絲錯覺呢，那對我而言，可真謂是雪上加霜了。另正言情即使在多少年後，或我曾在信中偶爾跟燕提到了那首詩，但是，當初的情意又怎能彌補呢！那份酷寒中的斑斕永久冇法飛向燕了！

李遠德該上高三了，來燕也到了本市最好的重點高中上高三，他們現在是同屆了。

詩是如許寫的：最後，是我純純的友情。

現在，是我淡淡的思念。

願你有一顆永久年青的心。

祝賀你，我的朋友，

寫好後，卻又不敢寄給她。怕她收到後，心有所震驚而影響高三時的學業，也感覺本身的真情透露，對於我如許外向的男孩，內心也是動亂不安。固然她是我少年期間最喜好也是獨一一個喜好上的女孩，固然我有再過幾天就是她十八歲生日的藉口，可我躊躇再三，還是冇有寄給她，而把詩的題目改了一個字：友情變成了友情，並在上麵寫了很多同窗的名字後寄給了一名曾經的同班女孩。那是一張隻能合適送給女孩的明信片，扔了太可惜，何況當時的少年又很好寒暄，很講友情。就如許，信卡冇有寄給燕。

幾個禮拜後，李遠德在校門口的傳達室內看到有一封給名叫李德燕的來信，來信的落款處是來燕地點的黌舍。李德燕，這個名字有些不男不女的，能夠是來燕給本身的來信吧，他能夠忘了本身的全名了。李遠德暗自這麼想著，因而，他懷著忐忑的表情，悄悄地把那封信拿到班裡。貳心想，若不是給我的信，我就把這封信複原成原樣再送歸去。他偷偷摸摸地翻開一看，公然是來燕給他來的信，來燕在信中嘉獎他詼諧風趣，說本身因為睡懶覺，纔沒有常常在淩晨去小鐵道那邊跑步，讓他不要狐疑，並說出了阿誰成語是張冠李戴。信尾來燕用了幾個很大的字寫到：很歡暢熟諳你。李遠德看到來燕的信後很歡暢，他隨後就給來燕回了一封信。來燕接到信後，又很快給李遠德回了一封信，信中寫道：等考完大學再聯絡；信的開端又用了幾個很大的字寫到：很歡暢我們成為朋友。