開初熟諳白有維，衛肖還覺得他是那種典範的超巨球員。

哨聲，冇有響起。

衛肖最賞識的就是這類球員，他天然也想成為如許的超巨。可惜，老天冇眷顧他，讓他喜好上籃球，卻又冇給他充足好的身材前提，天賦除了投籃手感天然地好，就彆無長處。

6秒。

嗶嗶！

就在他脫手的時候，看台的驚呼聲就已經響起。

但還是要傳給白有維嗎？

但常常如許的球員，打球的時候是豪情熱血，大於明智得當。

白有維彷彿明白了甚麼，他俄然啟動，去到弧頂去，做出保護行動。

阿誰班級之所以是大熱點，是因為他們是體育係代表。固然體育係冇有籃球專業，但有兩小我是校籃球隊的，此中一個傳聞還躍升成了主力。

咚唰！

白有維是這學期才轉學過來的，衛肖第一次見到他，他就是帶著一個籃球來上課的。

擋拆。

左腳一步，右腳一步，起跳。

用擔當了他偶像的帥氣姿式。

剩下12秒的時候，對於白有維來講，那是過分於充盈了。

據他說的，1米99，很快就能到兩米了。

脫手。

可衛肖卻冇有挑選趁機突出來。

可在衛肖鎖死對方所謂的校隊神弓手，白有維盯死對方的校隊主力後，兩隊打得是你來我往，固然對方大家都能得分，但白有維一小我就拿下統共40分，硬是把比賽變成五五開。

如果他在決賽的賽場上來個絕殺，也一戰成名呢？

以是麵對陸明輝的這點小聰明，他是不會等閒中招的。

2秒。

陸明輝冇有被白有維嚇到，一個標緻的拉桿，把球插板打進。喝彩聲當即澎湃。

等真正到了球場，他的表示冇有不測埠強，卻又讓人出乎料想。

他承認，他是有私心。

能夠加快突疇昔，吸引包夾，然後轉移給白有維。

0秒。

但衛肖並不籌算傳給白有維。

白有維拿到球在底線，他直接發球給到了衛肖，並賜與一個眼神表示。

加上他前麵作為球隊戍守斥候的表示，他又有冇有機遇，和白有維一起進入校隊？

衛肖和他在一隊打了冇幾場，就感受共同起來特彆舒暢。

對本身的才氣有著可駭的自傲；

衛肖還在停在原地，悠哉悠哉。

3秒。

白有維已經進到三分線內裡，隨時就會出來要球。

另有8秒。

如果，這球是其彆人來防，二加平恐怕是冇跑了。

認清究竟的他，隻能接管屬於本身的運氣，去打本身力所能及的籃球氣勢。

隻要衛肖曉得，這一球必進無疑。