“客歲隊內的得分王和助攻王陳輝受傷，不得已我把濤子放到了首發陣容中，成果導致的就是替補陣容冇有得分點，打的一團糟，我又不得不抱著幸運心機但願濤子能夠多打一些時候。能夠同時兼陳輝的職能，還是難為他了，畢竟他一向隻是扮演著閉幕的角色俄然的需求串連球隊，讓他的打法都亂了。”

“你是誰呀，為甚麼翻進我家的球場。”李佳航看著這個剛從鐵門翻下來落地時複原地滾一圈，滾的渾身都是土的傢夥非常嫌棄。

“不是，我不太瞭解，重視力缺失這個有啥特彆的嗎？對比賽有多大的影響嗎，感受你們說的很嚴峻啊。”鄒伯一一向冇瞭解他們所說的重視力缺失到底是啥。

“你阿誰還是兩分球，而我這個這纔是真正的三分球。”李佳航邊說邊用手比三在本身胸前甩了甩。

“我看過之前你們的比賽，固然隻是一兩場的比賽，靳學長當時還是替補，並且我冇有發明他這個缺點，阿誰傢夥能夠在必然的上場時候下還是能夠包管本身的重視力的吧。”

鄒伯一投完一個籃，看了一眼李佳航

“也不是那麼嚴峻啦，就是偶爾發發楞健忘了戍守或者彆人傳他球他楞了一下，又或者搶完前場籃板運著球就運回後場了。”

李佳航也是向來冇有見過一小我不要臉到這類境地，在彆人家的球場還跟彆人講前提，不過那次今後，鄒伯一不但能夠來這個籃球場來打籃球，並且還讓六年級的鄒伯一接管了正規的練習，也為鄒伯一之掉隊入才期間打下了根本。

“這類稱呼就冇需求那麼大聲的喊出來了好嘛！！”場上的靳龍濤聽到了抄襲濤的名號不由得大聲吐槽道。

“對的，現在的蘭帆中學就有這個題目，之前另有陳輝，另有已經畢業的得分後衛張偉，陳輝受傷今後隻剩侯讚在戍守態度上還算倔強，邱偉外線的戍守認識還不錯，但是兩小我都有腳步慢，麵對速率型腳步完整跟不上。朱德利身材肥胖，更擅長打擊。靳龍濤有重視力缺失，冇有體例長時候的集合重視力，常常會呈現戍守一半就愣神的時候，以是我儘量讓他的重視力都集合在打擊上，陳陽波梳理打擊是一把妙手，戍守端碰到重型前鋒在身材上非常虧損等等等等。”林少毫不客氣的指出了統統球員的缺點。

“林教員，蘭帆中學的戍守一貫都是如許的嗎？感受他們的戍守壓力給的不是很夠呀。” 田新宇也說出了鄒伯一的心聲，如果如果這類戍守壓力，隻要己方的打擊斷檔了就無疑是在挖坑，並且是那種很難填的坑。