“我們要幫忙他們適應新環境，讓他們感遭到我們育幼園的暖和緩歡愉。”我鼓勵道，但願孩子們能夠以包涵和和睦的態度驅逐新成員的到來。

孩子們再次點頭，表示情願幫忙新來的小朋友融入個人。他們的純真馴良良讓人感到非常暖和。

“那麼，教員想問問你們，對於新同窗，你們有甚麼設法或者建議呢？”我鼓勵地看著他們，眼中閃動著等候的光芒。

孩子們的小麵龐上立即暴露了欣喜的神采，他們交頭接耳地會商著，眼中閃動著等候的光芒。有的孩子乃至鎮靜得跳了起來，表達著本身的高興之情。

瑪姬率先舉起手來，她眨動著敞亮的眼睛說道：“我但願新同窗能和我們一起玩遊戲。如許我們就能更好地體味相互，成為好朋友。”

看著瑪姬的敬愛模樣，我忍不住笑了起來。然後，我把目光轉向其他孩子，他們也都紛繁圍攏過來，臉上瀰漫著天真天真的笑容。

“本來是如許啊……”卡爾彷彿放心了一些。

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“是的！”孩子們紛繁點頭，表示同意。

“那是因為你們每天都在一起餬口，已經風俗了相互，曉得如何相處。固然今後能夠會有更多的小朋友來，但這並不料味著餬口會變得混亂或者可駭。”我耐煩的解釋道。

“但是……”卡爾還是有些擔憂。

聽了我的話，孩子們的臉上閃現出一絲輕鬆，但我清楚，這僅僅是大要征象，我們仍需在將來的日子裡，讓他們內心深處真正感到安然。看著孩子們興趣勃勃地會商新學期的事情，而沃恩、卡爾和亞伯卻冷靜站在一旁聆聽，並未參與此中。我暗下決計，今後必然要更多地存眷像沃恩、卡爾如許內心敏感的孩子，賜與他們充足的關愛與安然感。

“穗穗教員，如果，如果他們欺負我們如何辦？”卡爾怯怯地舉起手，小聲地說道。他的聲音帶著一絲擔憂和不安，彷彿驚駭被彆人聽到。

我走到沃恩身邊，蹲下身來，握住他的小手，淺笑著說：“沃恩，教員和洛塔對你的愛是不會變的哦。並且，新同窗的到來會讓我們的班級更加熱烈風趣，你也能夠交友更多的朋友呀。”

再說現在對外招生隻是一個初期的設法，後續另有一係列的事情要做，比如製定招生簡章、肯定招生標準、安排口試流程等等。這些事情需求時候和精力去完成，以是教員們纔會挑選提早奉告你們這個動靜。之以是這麼早就奉告你們，是因為育幼園不但是你們的家，更是穗穗教員、洛塔教員以及其他統統教員為之儘力鬥爭的處所。他們每天辛苦事情，都是為了讓你們在這裡歡愉生長，具有更誇姣的將來。是以，他們也但願聽聽你們的設法和建議，畢竟你們每小我對於育幼園的生長都有著本身奇特的觀點和希冀。如許一來，教員們就能更好地體味你們的需求，從而製定出更合適大師好處的打算。同時，這也能讓你們感遭到本身作為育幼園一員的首要性，加強對故裡的歸屬感和任務感。”