這些充滿童真和愛意的禮品，將帶著孩子們的祝賀，飛向遠方。

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“穗穗，你這個主張真不錯！”洛塔讚道，“既能讓孩子們脫手動腦，又能通報情意。那等會孩子們起床，清算好我們就開端做手工吧”，洛塔聽我講授完手工的製作體例，看完圖片後，感覺這個彆例可行。

洛塔表示附和：“冇錯，夏令營活動對於孩子們來講也是一次可貴的體驗，能夠幫忙他們拓寬視野，增加見地。我們必然要確保每個環節都安排安妥，讓孩子們度過一個鎮靜而充分的假期。”

小朋友們立即鎮靜起來，紛繁拿起彩筆，闡揚設想，繪製出各種敬愛的圖形。

另有一個很首要的點，如果下個學期我們決定向外招收門生，那麼我們必必要考慮到目前在校孩子們的感受和設法。畢竟他們不但在這裡學習，這裡更是他們的家，是他們賴以儲存的處所。對育幼園他們有著深厚的豪情。今天下午我們還在直播，明天我們讓大師一起切磋這個題目，並聽取孩子們的定見。如許一來，我們能夠更好地體味他們的設法，同時也能加強他們的參與感和歸屬感。而對於明天的打算，我們將與孩子們共同會商這個題目，以便做出更明智、更合適大師好處的決策。”

我想了想，迴應道：“嗯，我同意。不過，我們還是得先體味一下現有孩子們的需乞降設法，畢竟這是乾係到他們將來生長的大事。彆的，夏令營的事情也需求儘快安排。我們能夠在明天的例會上跟孩子們說清楚，讓他們提早做美意理籌辦。”

“哇，好標緻的手工禮品啊！”孩子們看著本身親手製作的祝賀年輪木片，滿臉高傲。

“穗穗，你的設法是對的，我們不能因為孩子小就直接奉告他們成果，而是要把他們當作能夠籌議事情的“大人”，讓他們曉得，即便今後會有其他孩子來，但是這裡永久是他們的家，他們不消擔憂驚駭。”洛塔當真地說道。