我淺笑著蹲下身子，悄悄撫摩著她們的頭髮，和順地安撫道：“彆焦急嘛，每個小朋友都會有的喲！我們的蕾教員也不例外呢！”

“寶貝們，穗穗教員除了這些禮品另有一個超等棒的東西要送給你們喲。”我笑著晃了晃手中的漢服袋子。

我開端給孩子們報告漢服背後的文明意義，講著講著，孩子們更加躍躍欲試了。因而我便幫著女孩穿上粉色的襦裙，男孩穿上帥氣的直裰。看著他們像模像樣地學著前人施禮玩耍，我的內心儘是欣喜。和愛德華相同結束後，我邁著輕巧的法度悄悄地回到了夏令營的歇息區。這裡一片安好平和，孩子們正圍坐在一起，興趣勃勃地會商著方纔收到的禮品，每小我的臉上都瀰漫著幸運與滿足的笑容。

因而，我悄悄地拿起那件粉色的襦裙，謹慎翼翼地幫雨筠穿好。她那敬愛的小麵龐兒因為鎮靜而微微泛紅，眼睛裡閃動著高興的光芒。接著，我又為卡爾套上了一件深藍色的直掇，他立即像個小大人一樣挺直了身子，臉上瀰漫著高傲的笑容。

時候在不知不覺中悄悄流逝，垂垂地，太陽開端緩緩西斜。橘紅色的陽光透過班駁的樹葉裂縫，灑落在孩子們的身上，彷彿給這誇姣的一幕披上了一層暖和而溫和的金色餘暉。此時現在，孩子們的心中不但充滿了對漢服的深深愛好之情，更對源遠流長的中華傳統文明產生了激烈的獵奇和摸索慾望。

當小男孩穿上那身精美的漢服以後，他整小我都彷彿脫胎換骨普通，刹時從一個玩皮拆台的孩童變成了一名彬彬有禮、風采翩翩的小公子。隻見他雙手抱拳，微微躬身，向著世人拱手作揖，舉手投足之間儘顯儒雅之氣。而一旁的小女孩，則身著一襲淡粉色的長裙，裙袂飄飄，好像一朵盛開的蓮花。她邁著輕巧的法度，蓮步輕移，每一步都顯得那麼文雅動聽，溫婉可兒的氣質展露無遺。

就在這時，我拿脫手機，悄悄按下播放鍵，婉轉委宛的古典音樂頓時流淌而出。令人驚奇的是，這美好的旋律彷彿具有一種奇異的魔力，讓兩個孩子情不自禁地隨之舞動起來。他們的行動時而如同衣袖翩翩的仙子，在空中劃過一道道美好的弧線；時而又似點頭低眉的嬌羞少女，含蓄而又美好。這一刻，他們彷彿已經穿越時空，回到了當代那富麗昌大的宮廷宴會當中。

聽到我的話，蕾驚奇得瞪大了眼睛，衝動地問道：“我也有嗎？”我點點頭，笑著答覆道：“那當然啦！你但是這一全部夏令營期間一向在悉心顧問孩子們的大功臣呐，如何能少得了你的份兒呢？”說著，我把手伸進袋子底部，取出了一套精彩非常的漢服遞給了蕾。