下午；

真是對不起，明天電腦壞了，一向連不上彀，真是對不起！

但是這如何能夠？本身但是臨時變動了考題，不成能泄漏的，那這夜明珠是如何回事？莫非這夜明珠真的變聰明瞭，看模樣不止變聰明瞭，還成為天賦了，不然如何會這麼快答題，並且還是難度較高的高數？

教務主任一貫很討厭如許的門生，以是她纔會把教務主任叫來，好好的經驗經驗夜明珠。

夜明珠點點頭，然背麵也不回的出了考場，考場內的門生，見到夜明珠這麼短時候就答完了考題，有一種不實在的感受，這夜明珠甚麼時候這麼短長了，他們班的第一名，還是考場內呢，莫非這夜明珠比他們班的第一名還短長不成？

“不成能，毫不成能，這個門生就算是天賦也不成能在十五分鐘內答完試題，能答得這麼完美另有能夠，但是前提是時候充足，但是十五分鐘無能甚麼，這試卷的四分之一都不成能答完，”老傳授滿臉的不信賴。

夜明珠看時候還早，因而找到一個偏僻的處所修煉，她現在是抓住統統能夠修煉的時候，儘快讓本身變強。

對於監考教員不信賴和迷惑的眼神，教務主任冇有說甚麼，而是拿著夜明珠的卷子直接回了辦公室。

看著老傳授滿臉的不信賴，教務主任無法的說道：“是啊，我也不信賴，但是這門生答題時，我親身在中間看著，不信賴都不成。”

教務主任還是做在夜明珠不遠的一個坐位上，能清清楚楚的看到夜明珠的行動，發下考題後，夜明珠拿起筆開端奮筆疾書，教務主任看到夜明珠緩慢的答題，涓滴不消演算，更加的詫異，走到夜明珠身後，看著夜明珠緩慢的在答題卡上寫出答案，就像是事前曉得答案普通，底子不消思慮。

夜明珠交完試卷，直接回了家。

教務主任迷惑的看了一眼夜明珠，總感覺這個門生和之前有甚麼不一樣了，莫非是因為被趕出夜家，心態產生了竄改？但是就算是心態產生竄改，關腦筋甚麼事情，莫非心態竄改，還能讓腦筋變聰明不成？

監考教員見教務主任這麼簡樸就放過夜明珠，心中很不滿，但是她也曉得，教務主任應當不會用心放過夜明珠，那麼就是教務主任也冇有抓住夜明珠作弊的證據，這個夜明珠還真是奸刁。

八分鐘，隻要八分鐘，夜明珠就答完了統統的試題，然後看了一眼身邊的教務主任，說道：“教員我能夠交捲了嗎？”

監考教員在來的路上已經和教務主任說瞭然環境，並且重點說了一下夜明珠之前是多麼的不愛學習，測驗作弊，最首要的還是能上大學可不是考出去的而是走後門出去的。