他們長大的孤兒院範圍不大，孩子未幾，物質也不豐富，根基隻要院長和彆的一個阿姨把守束養他們。

他不聽，齊然就在一邊囉嗦，講一堆與報酬善，美意有好報的大事理，眼看荼九還是冇聽，他就脫手了。

厥後荼九研討明白了，此人彷彿是有妄圖症，時候感覺本身是天下的配角，救世的聖母，最見不得人間痛苦。

但荼九感覺，闊彆這小我的決定總不會錯。

末端，齊然也不跑，就站在那邊欣喜的看著流浪漢，和順的奉告對方：“冇事的，隻要你能吃飽，我就很高興了，就算捱打也冇乾係，你彆慚愧……”

他趕緊找到訊息的公佈方，公然是巍峨文娛！

舉個例子：某年某月，三年級的荼九打了隻麻雀，烤了籌算加餐。

……

孩子們普淺顯通的接管任務教誨，或好或壞的長大，但最壞的也不太小偷小摸，冇有違法亂紀的。

他倆冇處成仇人，荼九都感覺本身是太寬大漂亮了。

但架不住，齊然他有病啊！

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他默不吭聲的讓荼九打了一頓，然後若無其事的接著索要其他食品，在荼九分歧意的環境下，再次搶了他的書包，把內裡的食品送給了一旁傻眼的流浪漢。

嗬！

那荼九能甘心？

百裡真是故意了，怕他性子荏弱被鄰居欺負，還特地找了這麼多人來幫他架式。

阿姨也是一樣，普淺顯通的做飯打掃，拿一份不算多，但也比環衛工強上幾分的人為。

實在他不介懷搬去和百裡一起住的，但是百裡太害臊了……

時候長了，荼九垂垂長大一些，開端感覺這傢夥的行動實在有些嚇人。

“院長媽媽培養你，不是為了讓你當個狗仔的！你整天……”

不是身材上的，而是腦筋有病。

恰好上了初中，兩人分到了分歧的班級，他就麻溜的離齊然遠遠的。

歎了口氣，他翻開手機不斷滑動著動靜，憂心忡忡的嘀咕：“真的冇題目嗎？好多人在罵百裡啊！”

對，冇錯，這位向來在外人眼裡和順仁慈的齊然同窗，毫不客氣的就脫手，從荼九手裡搶了麻雀跑去送給了流浪漢。

至於對方如何有病的？

“必定是荼九拍的百裡！”

看著豪華的車隊分開寒酸的冷巷，齊然忍不住捧著臉傻笑起來。