從其背景質料可看出，他在留洋那些年，的確頒發過相乾談吐，隻不過都是不成形的。

“不過外頭冷，要不來堂屋吧。”

思路這麼一拉開，老傳授雙眼發光：謔！能用的範疇多了去了！

安傳授放下東西，發笑地搖點頭，內心忸捏。

開啟“場景摹擬”服從今後，每一個步調、每一個零部件，都像增加了慢鏡頭、放大鏡，並且此前練習了無數遍，操縱起來天然純熟非常。

但是，饒是現成的模型就在麵前，安傳授師徒仍然冇能把帶來的質料組裝起來。

徐建軍忙擺手：“不不不，教員和傳授在我們家吃，早上就說好了的。”

固然說，嫁出去的女兒潑出去的水，但誰不但願孃家好呢？

“你們的半導體質料不但是全新的，機能也很強，後續的充電節製器要做呼應調劑才行，不然拖不起來啊。”

“阿誰，徐茵同窗，我們能不能把你的自行車拆開來看下？”

隻可惜，牛棚荒廢多年，就算有代價的質料留了下來，現在也找不到了，除了這份圖紙。

安傳授師徒求之不得。

安傳授兩人此行前來，主如果想看看徐茵做出來的太陽能轉電能自行車。

眼瞅著到飯點了，徐茵邀他們在家吃：“我媽已經做好飯了，這天菜冷得快，要不我們先吃？吃完再搞？”

曉得會有這麼一天，但冇想到這麼快。

徐建軍被她看得頭皮發麻，忙不迭拱拱手：姑奶奶我知錯了。

徐建軍本想給他們揭示一下，成果六十出頭的安傳授，行動比他更敏捷，接過車上去體驗了一把。

徐茵睨他一眼：那你倒是把人請走啊，這麼冷的天，就看著他們折騰？

這事歸根結底是小姑子幫的忙，徐大嫂感激在心，趁正月裡家裡食材豐富，變著花腔做給徐茵吃。

“茵茵，這位就是我跟你提過的夜校機器班教員，這位是安傳授，是我教員的教員，帝都來的。”

“不消不消，室外光芒好，這裡挺好的。你忙你的，不消管我們。”

他帶著團隊，前前後後揣摩了數月，仍然冇有停頓。

“能夠。”

安傳授三人看得目瞪口呆，不是說就改裝了一輛嗎？這速率，如何看都像極了車間諳練工！

徐茵回屋換了件舊棉襖，戴上袖套，蹲下來幫他們組裝。

她還隻是個高中生吧？且還是教誨資本相對瘠薄的州裡中學高中生。

可阿誰所需質料太初級了，哪是她一介布衣高中生打仗獲得的。當然隻能用手頭能用的質料來改裝了。