很多步調描述起來能夠就一兩句，但想要將這個步調詳細講明白，就需求幾塊大黑板了。

而哥德巴赫猜想和孿生素數猜想屬於希爾伯特第8問的“姐妹”題目，當前數學家都但願通過處理後者，進而霸占前者。

這話一出，台下就是一片“嗡嗡”的聲音，都被水淼的大手筆震驚了！

存在無窮多個素數p，使得p + 2是素數。素數對（p, p + 2）稱為孿生素數。

“啊，不是就隻要波利尼亞克猜想嗎？”李伯符細心翻了翻，纔看到他覺得最後一頁已經結束的處所，還留著一行小字

水淼之前被本身的設法束縛住了，一旦放開思惟，他發明有太多的數論題目的處理上都能夠用他的群論體例。

不但是照顧孩子的題目，還要為水傳授措置職員拜訪的事情，這個時候相稱於他要閉關了，閉門謝客了。

他悄悄把本身屁股再往外移了移，給他導師多留點處所，但願導師能看在挪臀之恩的份上，帶帶他吧，數學研討生太難了！

B大在給他清算質料為今後的展覽館做籌辦的時候，還去幾大雜誌社要過，底子要不返來了。

水淼不得不承認，本身真是個天賦，締造的這個群論佈局法不亞於武俠小說中的九陽真經。

越奧秘越激發彆人獵奇，乃至另有人探聽到刁青那邊的。

一樣的，處理了波利尼亞克猜想，也處理了孿生素數猜想。

這就是波利尼亞克猜想，而當 k=1 時，波利尼亞克猜想與孿生質數猜想等價。

本來本身籌算先花一個月的時候考證一下，現在發明才兩個禮拜，就已經順利完成了。

是以，李伯符已經儘量把陳述廳往大搞了，發明還是不敷。不但是本身本校的，另有很多其他黌舍趕過來的。

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然後李伯符就會把水淼的手稿放進專門的檔案櫃裡。想起水淼最開端的幾篇論文投稿，都是紙質版的，那都是他本技藝寫的。

“這節課講的是新的內容，由我首創的群論佈局法，對數論題目具有遍及合用性。我會講的詳細一點。”

水淼迷惑的看著他:“我不是寫在論文裡了嗎？”

不過是有專人賣力水淼的論文轉換，李伯符還會在邊上盯著，確保資訊無誤纔會傳疇昔。

“哈哈哈！”看著李伯符苦悶的神采，水淼也是惡作劇得逞般地笑了起來。