李巍上場的結果立竿見影，4分鐘的時候又率隊追了7分，分差也來到了個位數。

因為李巍帶領一種板凳球員打得很好，以是鍛練冇有換人，他不想打亂目前的節拍。

看到李巍被換下，賽場上再次響起了噓聲。李巍站起來對大師表示溫馨，因為他曉得鍛練的打算，對方的外線球員速率快，但是個子比較矮小，他們的戰略是不斷夾攻持球人，而史蒂芬教會高中這邊除了控衛以外的其彆人隻配球才氣差一些，冇體例路程有效的打擊或者直接迫使他們失誤，三節比賽打完鍛練也找到了破局的鑰匙，這個鑰匙就是李巍。第三節開端前鍛練已經安排好，讓李巍歇息2分鐘，以後會頂替得分後衛的位置退場，打雙控衛，增加球隊的持球點，並且李巍對位聖馬克高中的兩個後衛都有身材上的上風。

但是李巍麵對海伍德的戍守遊刃不足，接連兩次背身單打到手，就是欺負他矮，追著他打。

再次拿球的海伍德還想單打李巍，但是李巍這是和隊友一個眼神交換，隊友刹時心領神會，他們在邊線位置包夾海伍德，以其人之道還治其人之身。海伍德被李巍和隊友死死罩住，慌亂之下的傳球被斷了，李巍快下接隊友的長傳，再得兩分。

再次回參加上，敵手也逐步適應了比賽節拍，李巍收到對方的重點照顧，接球都很困難，但是這也束縛了其他隊友，兩邊你來我往，直到第三節結束，比分定格在66:50。

剛進了一個球就這麼猖獗的慶賀，這孩子是不是瘋了，李巍的吼怒吼怒多少有點讓人難不著腦筋，乃至連隊友都有點嫌棄。

而聖馬克高中的鍛練看著另有17分的分差，並且對方並冇有換回主力，這個時候如果換回主力太丟麵子，以是隻是做了一些針對性的安插，特彆是對於李巍的戍守。

李巍幾近打滿了全部第三節，以是鍛練在收場換下了李巍，並重新派上了主力球員。

對方現在也換上了替補球員，他們大多數是高二的新球員，初度退場能看出他們有些嚴峻，技術行動很生硬。

68:59

李巍這個球彷彿是出了滿身的力量，高高躍起單手劈扣，球被重重的砸向籃筐，落地以後李巍大聲吼怒，他要把這一個月來的壓抑情感全數開釋出來，統統諷刺、輕視、嘲笑，都見鬼去吧。

“彆覺得你們穩了”李巍心想

聖馬克高中還是采納包夾持球人的戰略，李巍拿球就遭受了雙人的包夾，但是李巍有身高上風，他把高高球舉起來，李巍冇有慌，並且沉著的尋覓空位的隊友。李巍和球隊的控衛彆離站位強側和弱側，這讓對方的夾攻顧此失彼，幾次精準的傳導就在籃下製造了輕鬆的空籃機遇。聖馬克高中無法放棄了包夾，改成盯人。