他的得從速的和村委會先籌議籌議，倉猝的來到村委會辦公室用大喇叭著告訴世人來開會，村長坐下來一邊等人一邊揣摩著該如何說能讓大師接管，他但是決定了，極力的壓服大師，這但是可貴的功德。

以是，固然剛開端大師對扶植幼兒園和農家書屋的事情有些迷惑，但是也冇有說出來，而是安溫馨靜的聽了下去。

“是啊是啊，村長，這不是吊我們胃口麼。”

“這事，不能提啊，如果阿寧有阿誰設法，方纔在我家就會說了出來。”

對的，是華侈，畢竟，村民們但是不如何承認這甚麼學齡前的教誨的。

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村民們都開端衝動了，他們倒是對於阿誰鄉村書屋冇有甚麼大的觀點，但是對幼兒園這件事情，那但是都能實在的感遭到那些好處，村民們誰家冇有孩子呢？但是冇到上學春秋，這奸刁的娃娃們都是整天的門路亂跑，在水裡山裡摸爬滾打的，到處玩耍。

村長點點頭，這也冇有甚麼可坦白的，的確是簡寧提出來的。

“我曉得大師的設法，第一件事接送孩子上學的事情也就罷了，我們村莊之前也是走過的，隻是剩下的兩件事情大師以為冇啥用是吧？這事啊，和大師細細的說道說道，這建幼兒園這事，也是為了我們村娃娃們教誨的事情著想，這些冇到上學春秋的孩子們到處的亂跑玩鬨的，華侈時候不說，也不平安，這前幾天不就是產生了小石頭的事情麼？人家內裡城裡的娃娃們在阿誰春秋也都是已經上了幼兒園的，學了很多的東西，彆的咱不曉得就說我家小孫子，也不是我自誇，那小傢夥就是上了幼兒園的，不但是會算數，還會背誦很多的三都冇聽過的古詩甚麼的，哦，還會幾句那洋文呢，咱也不消說比得上城裡那些孩子的前提，起碼我們現在有前提了，就不能虐待了我們的娃娃是不？我們忙乎一輩子不就是為了兒孫的麼？

不過，他是明白的，這事情，不能強求。

而其彆人也點了點頭，這的確是和大題目，總不能讓村民們把自家方纔賺的那點錢都拿出來吧？這但是……即便是功德，大師也不必然情願的。

簡寧當然曉得的，就算不消和統統的村民們籌議，但是也是需求村委會共同的籌議以後才氣決定的事情，以是簡寧並不焦急，並且，她也想通過此次事情看看大師的反應如何。