先生也看著淩懿昕表示一下，表示淩懿昕能夠開端了，這也是兩人之間的一種尊敬，表達本身已經籌辦好了。隻不過一個是籌辦好彈奏，一個是籌辦好聆聽。

詩詞先生說完以後就分開了，這也就代表這節的詩詞課完整結束了，不過大師並冇有出去玩還是甚麼的。大師全都去下一個課程那邊了，明天緊接著的課程是樂曲課，是陳先生教的，這節課就是要上交前次課安插下來的功課，讓大師通過聆聽普一首曲子。

“是嗎？既然你挑選了這個班級，天然是要跟著走的，也就天然要做這個班需求做的功課，現在你冇做本身說說該如何辦啊？”

陳先生並冇有暴露甚麼特彆活力的神采，而是一臉的淡定，不曉得是早就曉得了這件事情還是對如許的事情司空見慣了！

“好了，你們還看甚麼看，還不從速彈曲子交功課。”先生看著大師的重視力都在周曉雪身上，為了讓課程更好地停止，以是先生提示了一遍。

這個時候淩懿昕站起來了，向先生點了一下頭，然後又坐下了，這一行動引發了大師的存眷，也都曉得淩懿昕是要開端彈奏了。

“好了，信賴大師都曉得這節課你們需求做甚麼，那就是把你們前次課的功課交上來。我曾經說過，能夠提早交給我，但是冇有一小我，以是明天你們統統人都要交功課，現在你們便能夠彈奏本身的曲子了，至於誰先誰後你們本身決定。”

說完陳先生也就做好一副好好聆聽的籌辦，那模樣，彷彿並冇有甚麼等候，估計也是不太看好這些學子的程度吧！

“這個……”這下週曉雪非常難堪，本身底子冇想到如許的事情，或者說底子冇想，這段時候都玩的太高興了。

先生看到周曉雪這麼說也冇有暴露甚麼其他神采，隻是張嘴說了一句：“那好，我就等著你的功課了。”

“先生，你放心，這節課我是必然會交功課的。”現在周曉雪也是彆無挑選了，如果說交不了功課，那麼本身會被獎懲不說，就是想幫忙本身的聶小倩能夠也會被獎懲。現在也隻能說本身能交功課了，就算到時候還是會被獎懲，但是起碼也冇有孤負聶小倩的一番情意吧！

“好了，你們站在那邊乾甚麼？還不快來上課？莫非說你們來這裡不是為了上課？”樂曲先生陳先生看到一群人站在那裡也不過來，看著他們那傻愣愣的模樣，陳先生就氣不打一處來，感覺這群學子這麼不頂用，還完善磨練。