淩懿昕看到周曉雪這個模樣，也幫手出主張，但願大師都能很好地通過，順利的從學院畢業出去。

如果說這裡有人上課，並且是樂曲課，那麼也就能瞭解，但是現在甚麼人都冇有，證明也冇人上課，莫非說樂曲先生真的有特地服從？想到這，一些學子都驚奇了。

“阿誰先生，我本來不是這個班的學子，我是轉過來的。之前冇有上過你的課程，以是也就冇有譜曲功課。”周曉雪在世人等候的目光下站起來卻說瞭如許的一番話，也算是驚掉了世人的下巴。

“看來你們在詩詞課上的表示不錯，你們竟然提早這麼久來上課，但願你們在這個樂曲課上也能表示的很好。”雖說陳先生有些看不上這些學子，但是作為一個合格的先生，還是比較和顏悅色的說著，不過陳先生表示的越暖和，學子們壓力越大。萬一那裡冇做好陳先生髮怒了，那可就完了。正所謂會咬人的狗不叫，短長的先生表示的也都不太短長，而是一副暖和的模樣。陳先生就是一個很好的例子。

看著周曉雪一小我走到最前麵，大師並冇有說甚麼，因為先生也對此冇有任何題目。不過淩懿昕接小我並有跟著周曉雪走，看來也是想給她一個相對溫馨的環境。

學子們也一樣是你看看我，我看看你，就是不曉得此次誰先開端。大師都不想做第一個，更不想第一個就被先生攻訐。因而大師都看向淩懿昕兄妹倆以及聶小倩，周曉雪等人，他們一貫是最早發言的人，此次也算是眾望所歸吧！

為此周曉雪還特地做到了最前麵，闊彆人群，隻想能夠平靜一點，用心致誌的思慮一下。

剛開端的時候大師都感覺很難，因為甚麼聲音都聽不到，再加上很多人都在畫陳先生的畫像，以是那節課的聆聽就相稱於冇停止，天然也就冇有體例譜出甚麼曲子來。

“這個……”這下週曉雪非常難堪，本身底子冇想到如許的事情，或者說底子冇想，這段時候都玩的太高興了。

詩詞先生說完以後就分開了，這也就代表這節的詩詞課完整結束了，不過大師並冇有出去玩還是甚麼的。大師全都去下一個課程那邊了，明天緊接著的課程是樂曲課，是陳先生教的，這節課就是要上交前次課安插下來的功課，讓大師通過聆聽普一首曲子。

不過車到山前必有路，學院內裡這麼多學子，另有一些鬚生，向他們討一些經曆。這個必然要聽先生的話，另有就是安插的任務不管甚麼體例都要完成。