不過看到白叟一臉哀怨頹廢的神采，無憂頓時也感覺過不去，清了清嗓子道：“師父這書還給你也不是不成以，隻是・・・”

實在清風白叟善於障眼法，他的寶貝兒都帶在身上，方纔那副圖和構造術俄然呈現，都是用的這個彆例，近似於當代的把戲，以是才讓無憂童鞋鑽了空子。

固然內心誹謗，但是臉上不顯，一臉靈巧的模樣，看得清風白叟起了一聲雞皮疙瘩，怎是太不風俗了！著小狐狸又在裝兔子了！真是個騙死人不償命的小騙子！為師是不會被騙。

看到老頭兒一臉不幸兮兮，哀思欲絕的模樣，無憂童鞋拿動手裡的幾本書翻了翻。

神采阿誰咬牙切齒，行動阿誰捶胸頓足“你這個小娃娃我，如何把師父的寶貝兒都給盜走了，快還給我！”

無憂也回過神來，發明時候不早了，再不回家可就傷害了。因而對著清風白叟道：“師父，你可不成以送我們下山？回家晚了會捱罵的！”

那神采有=要多無辜就有多無辜，要多天真就有多天真。

清風白叟看著後知後覺急的團團轉的兩個小傢夥兒，頓時啞然，內心感覺搬回一層道：“好吧，為師送你們兩下山。”

“行行行！”清風白叟一麵孔殷道，完整冇有重視到無憂眼睛中的滑頭，就如許把本身給賣了。實在清風白叟也不是癡人，一個三歲小娃娃的承諾還不簡樸？最多讓他幫她上樹摸摸尿布，小河掏掏魚，都是些簡樸的體力勞動，最多損毀一下本身的形象卻能夠儲存好本身的寶貝兒，這不是灰常明白的挑選麼？

“小妹你是不是再打甚麼主張？”小五哥瞥見無憂這神采就曉得無憂內心必定有了甚麼主張。聲音很小，但是仰仗清風白叟那深厚的內功和超凡的聽覺，頓時汗毛倒樹，心中警玲大振，彷彿聞到了詭計的味道。

看著這兩小傢夥不幸兮兮的模樣，清風白叟心頭一軟，然後點點頭，叮囑道：“小五，歸去以後，把為師教的根本好好練習一下，會不按期去指導！小娃娃，你就先歸去學習人字，等會認字了過後為師在教你構造陣法！另有不要把為師的幾本書弄掉了，不然・・・”。

無憂達到了目標，頓時也眉開眼笑，實在無憂設法很簡樸，那就是把老頭兒拐到本身家裡去給哥哥姐姐當免費先生利用，為啥子不現在奉告白叟呢？因為怕他分歧意這賣藝賣身的不平等霸王條約。第二她能夠在這個月以內，把這五本書抄完，然後讓家人多和白叟打仗，信賴那樣暖和的家庭，是小我都逃離不了，打好誘拐根本，增加拐師勝利率！