“第一種是鬼祟活動的頻次過分頻繁，學院人手嚴峻不敷，以是即便是菜鳥也需求分擔一些。就比如是當代兵戈，兵士不敷，那麼老弱病殘也得彌補。

“不是能用學點兌換驅魔的東西嗎？”易少東這時說了一句。

那不如我們幾小我住在一起。

表示她們那邊有空座，讓他們過來坐下。

至於非強迫任務，就是年級任務和學院任務。

但本相到底是哪一種，隻能靠時候去證瞭然……”

蘇湛說完後，幾小我又環繞著這個話題聊了一會兒，以後便都不再說話，或是在深思，或是在閉目歇息。

還是班級內部共同參與的環境比較多。

這間隔月考另有幾天，我們完整能夠找夏導員尋求些建議。

至於第三種，則是我們底子冇有學院說的那麼首要。

你們感覺如何樣？”

不過秦銘卻皺了皺眉，委宛的回絕道：

“確切是如許。

秦銘在這時則俄然從坐位上站起來，繼而透過車窗，朝著火線的學院望去，也不曉得看到了甚麼，刹時麵色大變。

“你已經去看過了嗎？內裡都有甚麼？”

歸正我在短期內是不會考慮的。”

倒是安子黎，俄然發起的對秦銘和易少東說道：

“這個題目的答案不過就三種。”

聽秦銘這麼一說，易少東乾脆連出來都懶得出來了：

蘇湛和安子黎，乃至是慕悠姍都在車上。

但是我感覺，還是一個班的人，住在一起比較好。”

凶惡自不消多說，畢竟還要拿出一部分精力去學習靈氣的運轉。

學院的任務分為強迫任務、半強迫任務，以及非強迫任務三種。

這兩種任務也不消非得同班的人才氣參與啊。”

見他過來，易少東忙問道：

“你都這麼說了，我還出來個屁了。歸去用飯吧？”

“我之前已經和蘇湛聊過了，學院既然對於留宿的題目，冇有硬性規定。

如果有人接了，那麼就是接的的人去履行，其彆人則不需求去。

第二種就是學院感覺，即便我們現在甚麼都不會，但通過學點調換的驅魔物品，也能夠完成現階段的測驗。

“你是出來了嗎，我聽你說就完了。”

秦銘天然也懶得理睬，安子黎這時候則從坐位上站起來，衝著他和易少東揮了揮手。

而半強迫任務，指的則是學院每個月，發給各班級的任務。

強迫任務指的是像月考，期中期末測驗，這類必必要完成的事情。

過程中，還見到了幾個一樣過來器物處的門生。