冰能夠凝出火焰，那火如何弄出冰？這個題目不止崇勝想不到，連一貫在他眼中聰明聰明的程翎也想不到，本身再詰問一下彆人，贏瑤，贏戰，劉寒……這幾小我都問過了也還是一無所獲，崇勝冇有籌算去問伊原，倒不是跟他負氣，而是崇雪也說過伊原隻是有了這麼一個構思，是她本身把這類發揮體例悟出來的，伊原也冇有提出甚麼好的建議。

該如何收攏氣勢這件事讓崇勝有些焦頭爛額，這類無形的東西到底如何收回來的他都不曉得，更彆說收攏了，不過一人智短，兩人智長，他有壓抑住這類東西的經曆，而程翎又是個聰明的女孩子，以是此中的題目很快就被他們理了出來。第一次收攏這威壓本身是連靈力一起收攏到體內的，以是威壓冇有了，以後本身是仰仗一個鐲子將氣味樊籬，本身現在的力量比之前強了很多，靈力本就有些失控，以是這威壓也有些難以節製，本身要將威壓再次收攏起來起首是要讓本身材內的靈力完美的節製下來，照著這個思路，崇勝開端將本身的靈力緊縮凝練起來，幾天的時候崇勝能夠將靈力收攏在體內了，而跟著靈力收攏起來，那陣莫名的威壓也消逝了。四周的生物垂垂地從那陣威壓中擺脫出來了，劉婧一陣憂?，起碼另有標記能夠找尋，可現在甚麼陳跡都找不到了，氣憤的跺頓腳，劉婧往牧安學院返回了。

“用冰的發揮體例利用火係能量？這個我得想想了。”崇勝接管了這個發起。

崇勝和崇雪以伊原門徒的身份重新熟諳了一下，按進門挨次的前後崇雪要叫崇勝師兄，按春秋崇雪比崇勝可大多了。按本領來比較？他們的靈力都很強，要比較涉及的範圍太大，終究挑選了教計來排名，崇勝搬出了當初國師安洛來比試的體例，鋼球刻字，本身是火屬性，玩這個極具上風。但是在崇雪把冰焰這東西弄出來的時候他啞然了，冰能夠如許玩嗎？