因為離上課的時候還早，000課堂裡隻要寥寥的幾個門生在相互聊著天。

玄色日記本約莫有一個硬幣厚，每頁紙張上都寫著幾個字，或者幾句話。江流隨便的翻了一下，發明日記本已經又一大半都寫了內容，看來王超的確有寫日記的風俗。

說到這，江流想起在他扣問梅教員徐婭下落的是，梅教員神采便的很丟臉，梅教員必定曉得些甚麼！可惜梅教員卻不肯意說。

“我現在冇帶，明天早上上課的時候我給你。”

“有這類能夠，明天看看徐婭會不會來上課就曉得了。”

比及他走近亮光的時候，就聽到有兩小我在對話，但是每次在聽到一半的時候，他的腳下都會一空，隨後便掉落下去。

“明天見。”

一向到上課鈴響起，才連續有門生走進課堂，王超也在這一批人中走出去課堂，在顛末江流的坐位是，一個玄色外殼的本子，放在了江流桌上。

王超聽完後，思考道：“你感覺徐婭有題目？”

“三十個...”這個數字剛說出，江流想起前天早上他一樣問過林峰這個題目，頓時發覺到有題目，改口道：“不對，如果是這個數的話，你不成能會問我這個對於的題目。”

王超看了一動手機，發明頓時就要到門禁時候，也就跟江流擺擺手，相互互換了一動手機號說：“如果有其他發明我會給你打電話。”

公然，在前麵的日記內容，他發明王超血了班級裡一個是三十一小我，但是在第二天的時候，他發明班級裡隻要三十小我，前麵的內容就是王超開端察看記錄，記錄著每個門生的坐位，樣貌。看模樣應當就在這時，王超就產鬨事情有些不對勁。

這個可駭的動機在江流的腦海裡不竭的吼怒著，他神采慘白的看著王超說：“被竄改影象的不是隻要那些不是靈異事件的淺顯人嗎？為甚麼我們的影象會被竄改！”

“這就是我的日記，放心，我不是明天早晨連夜補的，你能夠去問問我寢室的其彆人。”

比及神智清楚以後，他想起了明天跟王超之間的說話，不安感從心底湧出。

巡查了一下，發明王超還冇有來，江流就走到本身的坐位上溫馨的坐著。

“不曉得。”江流點頭：“如果你說的是真的，那麼現在能曉得線索太少，底子冇法猜測出其他內容。”

“日記，我小我的日記。”王超看著江流說：“我這小我有一個風俗，喜好每天在睡覺前寫一篇日記，無關內容，隻要能寫上去的我都會寫出來，就在前幾天，我寫日記的時候發明有一篇日記中寫著000課堂裡一開端是有三十一個門生，但是明天上午梅教員確說我們班隻要三十門生，你曉得這意味著甚麼吧？”