張梧桐傲然道“你這話，說的可就不對了，衣食住行，食既然排在了第二位，可見它有多麼首要！並且人們常說，民以食為天，這還不能代表它的職位麼。”

“嗯，快走，我也想曉得。”張梧桐也非常等候他們能在一起上同一個書院，拉著宵雲，跑向書院中間。

又把張梧桐的父親叫來，讓其幫手收買一多量草藥，張夫本來就是做倒賣買賣的，現在接到這一個大票據，但是歡暢的不得了。

淩宵雲與張梧桐的表示卻截然分歧，對於兩世為人的他，早已不需求發矇教誨，他所會的乃至都能夠當書院的教員。現在讓他正襟端坐當真聽西席講課，這不是在建國際打趣麼，以是宵雲很不給教員麵子地趴在了桌子上，開端他的‘睡覺’。宵雲在睡覺麼？答案是否定的，他倒在桌子上冷靜運起上世的爛大街前序功法，感悟了起來。這幾天淩宵雲一偶然候就會修煉，打鐵要趁早的事理，作為活了兩世所謂的‘老怪物’的他啟能不曉得。

對於貧民家的孩子，更是特彆享用這長久的日子，恨不得掰開日子來過，如許他們就不消過早的為生存而困惱。

除了淩霄雲和張梧桐在同一個書院以外，其他的均不在一塊，這讓他們幾個非常失落。彆離時，大師都相互擁抱，給同窗的交誼畫下了一個句號，非常哀痛的情感，半會，幾人規複過來，負麵情感被他們一帶而過，鎮靜奔向南廂。新華書院分為東西南三廂，彆離是一級書院，二級書院與三級書院，大門在北麵，全部新華四周環應，構成一個團體的四方形。

現在纔剛下課，張梧桐這斯便跑過來打攪宵雲的睡覺。

他本來就熟諳淩夫一家三口，按理說那不出這麼多資金，現在卻拿出幾百金幣讓他幫手收買，說是，不敷再加錢，這麼大的手筆，可把他歡暢壞了，連淩家的資金如何來的也不在調查。

隻不過此次他不籌算用渣滓心法去修煉練氣期，停頓慢不說，還修不到高深的道行，最首要的是他現在還小，在修為上有存在太多的能夠，不像上世，過了修煉的黃金春秋纔剛開端打仗到修煉，即便給他在好的功法，一輩子已就那樣，連築基都修不到，就算再好的功法，也都是渣滓。

此時書院中間有幾塊龐大的木板，木板上放滿密密麻麻的紙張，四周被門生圍的水泄不通。

新華書院采取古修建氣勢設想，淩宵雲和張梧桐站在大門前，濃濃的學習氛圍劈麵而來。