辦公室市裡，有五台電腦，意味著這間辦公室是五個教員共用的。

楊根心開了把遊戲，打了一把火焰山，用的是孫尚香。騰躍式的豪傑比較矯捷，比如不知火舞、韓信等等，但是楊根心不太會用，她喜好的是甄姬、妲己如許的強控。

禮拜一早上的第三節課，本來是地理課，但是地理教員去插手甚麼交換會去了，要一個禮拜才氣返來，因而他的課就被其他教員朋分了。而英語教員陳靜茹手腳最快，182班禮拜一的第三節課則被她光亮正大地占用了。

楊根心隻是看不懂意義罷了，很多單詞和句子她都會讀的，隻是她記不住單詞。楊根心也迷惑，本身能背出整張化學元素週期表，能背出唐詩三百首，能背出各種物理、數學公式，就是記不住單詞。

罵了兩分鐘以後，楊根心還是低著頭，從小到大，冇人用這麼刺耳的話語罵過她。楊根心平時挺開暢的，但是也不過是個14歲的孩子，一時候接受不住，眼睛裡已經有眼淚在打轉了。

楊根情認識到，本身現在就是一副犯了弊端被教員罵哭的模樣，一起快步走回課堂，但是聽力勝於凡人的她，明顯不想聽那些話，卻反而鑽進了她的耳朵裡。

火焰山講究的是團戰，一分離就輕易被對方各個擊破，幸虧此次的隊友都比較連合，前期都緊挨在一起。

一下課，同窗們都簇擁而出，迫不及待地去內裡放風，去瞭望遠處的風景，去歇息歇息眼睛。

“楊根心，你曉得錯了冇有？”陳靜茹坐在扭轉椅上，將身材轉了九十度，翹起了腿，塗著紅色的指甲在高跟涼鞋間格外奪目。

楊根心進入辦公室，規端方矩地站正，然後甜甜地笑著說：“教員們好。”

到7小我頭後就拉開差異了，滅亡後的重生點是隨機的，己方隊友來不及挨近就被對方一一擊破，一時落了下風。

“傳聞是上課玩手機。”

每一句話，進入楊根心的耳朵裡，就像是一根根刺紮進楊根心的內心，難受。同時更多的是憤恚，不就是上課玩手機麼，有需求罵那麼刺耳麼？

在她眼中本身成了壞門生了？楊根心固然內心有迷惑，但還是將手機從書桌裡拿了出來，遞給了陳靜茹。

“冇有甚麼但是！隻是上課玩手機罷了，我們阿誰時候上學也會犯弊端的呀，我們要給同窗們一個改過改過的機遇啊！”馮成途打斷了陳靜茹的話，然後對楊根心比了比手，表示她先歸去。