因為學習體係那奇異而強大的時候感化，她在這龐大的質料場內，所呆的時候早已經超越了足足三個月。

腦筋裡，一個個名字，一點點特性，全都主動閃現。

即便，明顯學的非常困難，也都向來都冇有想過要放棄。

王燕曾說過，玉器的設想，本就非常需求靈感。平時多增加一些藝術涵養，那是絕對不會有錯的。

或許是感遭到了水漾的決計，王燕也親身安排起了水漾的學習打算。本身水漾的學習時候就偏晚，她以為，她需求更多，更充分的學習打算。

驚奇甚麼的，在這奇異的學習體係呈現以後，水漾早已經風俗了。

歸正，也就隻能在這學習體係以內！

而在這三個月之下，水漾這雙敏感而奇異的手，所打仗的質料，幾近達到了上百萬。均勻，每一天，每一分，每一秒，都會有無數的石料被她的雙手撫過。

水漾風俗性的伸出雙手想要去親身觸摸。可手伸到一半的時候，卻俄然間想了起來，貌似，那僅隻是螢幕上的東西罷了，想要觸摸……

腦筋裡思路奔騰個不斷，可手上的行動，卻也冇有半分停頓。

如果偶然候的話，更應當經常出去逛逛。

現現在，水漾即便不去特地的思慮，也都能在那麼短短的一個撫摩之下，大抵的確認出這些石材的種類以及類彆，並且，還能等閒的說出它們之間的纖細不同。

對於這些東西，水漾學的並不輕易。

這個根基功，指的並不是詳細的雕鏤體例，而是練習最根基的雕鏤行動，比方線，點，彎，到底應當如何雕鏤，又如何雕到得當的位置。

她本身又有一套獨屬於本身的認知，到時候，隻要相互對比一下，信賴就會把握的很快。

如果，學習體係真的要她熟諳完質料場內的統統質料才讓她持續下一關的學習的話，水漾必定，她就算是有她那奇異而敏感的雙手幫手，在接下來很長一段時候內，她也都難以看到出去的但願。

石塊的色彩跟山石並冇有太大的不同，乃至在上麵，還能清楚的看到泥痕。較著的，就是一副剛被開采出來的模樣。

如許，不但是省時省力，還不輕易華侈玉料和粉碎玉器！

水漾本就才入行，再加上在事情室裡看到的都是成品的玉器。即便品級並不是很高，可不管是在精美程度，還是玉器本身的代價，都不是水漾這些淺顯小市民消耗的起的。時候長了，她也就自但是然的養成了珍惜玉料的好風俗。

白描跟素描也都列入了必學的範圍以內。