程大伯馴良地問：“六郎考得如何？題目可都會嗎？”

程平來到屋裡，給伯父、伯母行了禮。

本次縣試，程平一見題目，便禁不住暴露輕鬆的笑容，磨墨時看中間的那位抓耳撓腮，內心深處更是像做上武林盟主的奸角，恨不得大笑三聲！①

“雖是被逼著，卻也何嘗不是功德，你不當被困在這方寸之間。”柳夫子正色道。

程平立即明白明天為甚麼嬸母危急認識那麼濃了。

“我曉得你是如何想的，可你就這麼保準阿平能考中？二郎年青的時候縣試考的還是頭名呢，可厥後如何著？”

程平抬眉，與教員對視半晌，垂下眼笑了。

程平點點頭。

邱三娘滿臉嬌羞，作勢欲打表妹。

程平用有條不紊堆渣滓的體例把能想到的都說了，從奏表朝廷到主動自救，從賑災步調到災後重修，從安設流民到製止災後大疫，考慮到期間特性，連沐浴齋戒、焚香祭天如許非常不唯物主義的事都提到了。

程平點頭：“是。”

這位老先生是個謹小慎微的，不敢問藩鎮、黨爭這類題目，隻問些如果洪澇，你作為處所官該當如何，如果水災，又該當如何如許的實在題。

身後程五娘推推表姐，擠眉弄眼地表示。

“再者，”邱氏靠近，“六郎若果然中了，說個高門貴女，那貴女以權勢驕人，親人族人們怕是連他家門都進不去的，我們也不過空落個官家親眷的名聲。”

宿世英語專業、對背誦算是術業有專攻的程平，當代在儲存壓力下，發作了極大的學習主動性。不就背誦嗎，這都不是事！近幾年更是用上了高三作息時候表，不但把經籍背得爛熟，對註疏們也通讀過量遍。

程平慎重拜謝教員，恭敬地退了出去，全程師徒都未曾提縣試一句。

程大伯想了想道：“那八成是通過了。你不曉得他們仕進的人，講究矜持含蓄，即便感覺你答得很好，也鮮有拍案叫絕的。”

程大伯擺擺手，接著補綴耕具。

程平出了程大伯家門，走向村頭兒柳夫子家。

程平哪曉得前些天剛按下的小火苗這會子又有死灰複燃之勢，正跟柳夫子說得樂嗬。

柳夫子冇甚麼高風險高收益、企圖混個從龍之功的賭徒心，發明瞭非常，趁著事情未發，從速編個藉口跑了。

時人所謂“三十老明經，五十少進士”，意義是說，三十歲考中明經已經算老的了，五十歲中進士還算年青。可見二者難易程度的不同。

柳夫子斜靠著隱囊漸漸閉上眼，半晌道：“心小誌大，思圓行方。④去吧，宦海中撲騰去吧。”