等荀夫子走出了一段，鄰桌的張立學用手肘碰了碰林清，朝他努努嘴，表示荀夫子已經走遠，然後湊到林清耳邊小聲說道：“荀夫子對你可真嚴格，咱又不考科舉，用得著如許嗎？”

林清聽畢，立即將身材挺直，將全幅心神都放在手中的筆上。

當林清扣問荀夫子有些字句的含義時，荀夫子也會當真作答。但是有能夠荀夫子做教員也是餬口無法之舉，以是在教書育人上並不快意，常常一句話還冇開端解釋又開端掉書袋子，將林清直講的是雲裡霧裡。無法隻能順從荀夫子的“讀書百遍其義自見”，一遍一遍得反覆之前所學。

林清和其他四名學子隻能狼狽地抱著衣物和考籃，敏捷穿上並清算好儀容，這才提著考籃進入考場。

當林清很快將蒙學課本背的滾瓜爛熟以後，荀夫子開端不按常理出牌了，其他學童還在學習《三字經》，林清已經被壓著背《論語》了。

背誦對於林清而言不是難事，難的是此中一些佶屈聱牙的字句。比方：君子無終食之間違仁，冒昧必因而，顛沛必因而。孔子謂季氏：八佾舞於庭，是可忍也，孰不成忍也。這些交叉著典故，比較難懂的字句，林清實在冇法瞭解，隻能做到死記硬背。

林清心中的確感覺這表麵特性也太籠統了一些，拋出去找那些和他差未幾年事的門生，十個內裡不說多三四個是如許的準冇錯。

林清看到查抄他的搜子還把他的棉衣夾裡都給劃開，在內裡掏撿了一番，見確切冇有夾帶後才把衣物扔還給林清，大喝道：“去邊上清算，下一個！”

衙役收齊周文彬遞上來的保書，然後和已經登記在案的資訊一一查對，確認無誤後，開端對每一個門生停止心機特性查對。待輪到林清時，林清眼睛在衙役寫的紙上瞟了一眼，上麵寫著：身量矮小，麵龐清秀，肥胖，膚白，無痣，孺子。

張立學本年十歲，是張家村裡正的孫子，家中算是張家村最為敷裕的人家了，良田有五十多畝，屋子也是村裡獨一的紅磚綠瓦，在這個書院中張立學的家道也算是頭一份的了。