“林清, 你給我過來！”荀夫子的聲音流露著嚴肅和不滿, 讓坐鄙人麵的門生都溫馨下來，縮著肩膀一動不敢動，看著林清走到荀夫子的麵前。

“等二狗學好了，可得幫大娘寫封家書，我家那死妮子遠嫁以後，可好幾年冇訊息了。大娘內心想的緊。”

……….

光這交通的不便當就已經讓林清吃足了苦頭，但是等摸清楚現在的講授形式以後，林清纔是真正的叫苦不迭。

背誦對於林清而言不是難事，難的是此中一些佶屈聱牙的字句。比方：君子無終食之間違仁，冒昧必因而，顛沛必因而。孔子謂季氏：八佾舞於庭，是可忍也，孰不成忍也。這些交叉著典故，比較難懂的字句，林清實在冇法瞭解，隻能做到死記硬背。

大師都專注著麵前的事情，都冇發明林清已經站著看了好一會兒了。

實在也是因為他們終究認識到, 這讀書的好處。如果林清不讀書, 就算一株人蔘擺在他麵前, 也會當野草給拔了扔了；就算坐一百回驢車，也看不出此中的商機。

當林清很快將蒙學課本背的滾瓜爛熟以後，荀夫子開端不按常理出牌了，其他學童還在學習《三字經》，林清已經被壓著背《論語》了。

其他門生看到連夫子一貫看重的林清都被打了，都個個循分起來，一時候私塾裡響起朗朗讀書聲，將林清的難堪愁悶淹冇此中。

荀夫子天然感覺是林清不消功而至，心中發了火，等林清有些瑟縮得伸出左手時，便狠狠地拿著戒尺一下一下打在林清的小手上。

“此次就打十下，望你歸去後好好深思一下，將心機都用在了甚麼處所了！”荀夫子收起戒尺，也不看林清腫的跟饅頭一樣的小手，負手走出了書院。

林清內心固然曉得這不是簡樸的讀兩個月的書就能辦到的, 但是看到家裡人日漸信賴他的目光, 林清還是決定就讓這類誇姣的曲解持續下去吧。

林清影象裡就向來冇有被體罰過這回事，宿世從小到多數是教員們的寵兒，這輩子一開端荀夫子也是非常正視他，比擬於其彆人，荀夫子對他但是百分之百的耐煩。