與其等標緻國的戰機來到龍國頭頂誇耀時才瞭然，還不如現在他早早曉得來得好。

“我再說一次，課後我會幫你向下級彙報定見，但現在，你，坐下！”

“照理說，院長應當會抓緊催促小周纔是，可剛纔他才從院長辦公室出來。”

能處理這一題目的人選，非周時逸不成！

電話那端冇敢接話。

這下子，事情在兩位教員眼中開端變得毒手了起來。

他不止想讓標緻國狂不了多久，乃至想先發製人。

“甚麼意義，難不成標緻國忍不住了,又要脫手？”

“好了好了，我們愁眉苦臉乾甚麼？”李鴻軒起家朝著門外走去：“起碼我們本身人都曉得,標緻國狂不了多久了！”

其他國度的互換生倒大多還算妥當。

可這一找不要緊,反而為他又找出了幾分壓力。

來人說辭大略分歧，不過是安撫黑人，讓其過後再談。

可讓步呢？

可不曉得是不是這類讓步了一步的態度，反倒激的黑人愈發鎮靜了起來。

態度強勢些，能夠會導致局勢失控，直接演變成交際事件。

照理說，高江大學的教員已然仁至義儘。

“諸位來自標緻國的同胞們，讓我們一起起來抗議！”

哪怕其他國度的互換生，也不由得為此側目。

這些都不值得一提。

畢竟來自標緻國的壓力，也將成為一把催促他前行的動力。

教員也被惹得有些惱火。

一但如許做了，讓其他國度的互換生如何看？

“如許吧，我們不是有派往龍國的留門生嗎，讓他們在龍國製造一些摩擦，好讓我們經驗經驗龍國。”

畢竟六代機一但升空，對五代機的上風，便是全方位碾壓！

這些互換生天然對設備方麵說不出甚麼來。

可現在，他們也清楚這是龍國境內。

“成心機。”議長手指微彎，隨便敲打著桌子：“看來龍國那邊弄出來好東西啊。”

“嗯，應當就是如許了，畢竟標緻國還冇有脫手。”

不過三言兩語，便敲定了一個針對龍國的詭計。

可即便如此，這個黑人還是言語間充滿著不滿。

李鴻軒指了指周時逸，順口又補了一句：“院長和你說這件事了嗎？”

可標緻國前來高江大學的互換生，卻顯得非常傲岸。

廖淳也隻能猜想道：“會不會是院長怕影響了小周的科研心態，以是用心憋著不說？”

“於理。”許靈若平局表示：“你們莫非冇有學過尊敬教員嗎？”

高江大學於前幾日，剛領受了一批國際互換生。

畢竟即便他們在本身國度的時候，也不見得就能用的上如此繁多的電器。