（明天有事擔擱，隻要一章）

一千六百多名考生，實際通過人數七百多人，登科比例超越了百分之四十七！

從辦事職員到教誨部部長，統統人都不敢拿點頭主張，他們隻能孔殷地向更高層扣問：這該如何辦？

但是成果是人家登科率高達百分之四十七，是海內的十倍！

正在講課的，不是縣城的教員，而是軍分區派來為他們供應任務教誨的西席，一共有六位，各自大責傳授一門課程。因為大多數人根柢薄，不但要賣力高中課程，還要幫他們把初中知識也給突擊補一補。

一樣是測驗，其他考點，考生們都是自行前去，本身籌辦各種測驗用品，那裡有軍分區如許有序而全麵的籌辦。更稀有以萬計的考生，要提早幾天徒步跋涉，才氣奔赴各個設在城裡的考場，不但體力上會非常勞累，就是精力上也會遭到影響。

之前九中的教員還以為如許過於虐待軍分區，但看著帶隊教員從車上抬下一個個保溫桶，為每位考生供應熱水、發放還帶著熱氣的饅頭，另有教員為他們講授測驗重視事項，統統教員都不再有定見。

“提及來這些人，比海內大多數考生前提都要好吧，他們終歸停止過較長時候的學習。這對海內考生實在不公允。”同事望著下方，欣喜之色多過愁眉苦臉的考生們，皺著眉頭說道。

“我傳聞隻要我們這裡才構造了考前教誨，人家其他處所都是考生本身複習？”年青教員趴了一會兒，眼皮緊閉，死樣生機地問道。

這個不測就是，二十七萬大學目標，雲南邊麵此次獲得了五千三百個。但測驗成果一出來，他們竟然震驚地發明，這批登科名額中，竟然有七百七十一人，是軍分區考生！

像如許的教誨隊，軍分區一共派出了一百支。一百支看似很多，但分離惠鄰近三個縣市為數浩繁的農場、州裡，仍然冇法滿足每個處所都有一支。以是遵循就近原則，每支教誨隊都會挑選一個大的農場或州裡為中間，開班上課。周邊村莊、出產隊的知青們，在每天勞動結束，都會揹著便宜的書包、講義，不辭辛苦翻山越嶺過來聽課，下課後又個人趕夜路歸去。

本地乾部與軍分區之前的首要衝突，是軍分區拉走多量知青後，他們遭到了下級的攻訐。

就在各方儘力下，知青們拿出了前所未有的樸拙投入到學習中，如饑似渴地接收著每一點知識。

處於這類心機，教誨部最後捏著鼻子承認了這個決定，同意他們與海內考生一道，插手測驗。