史清風皺起了眉頭，這張紙上密密麻麻，滿是一些進入國立高檔學院需求考查的項目。

史清風內心想著，我就在這耗著，遲延一下時候，玩半年再殺回我那巨大的故國去。

“叔叔，你奉告我是哪個憋孫子告我的狀，看我不活剝了他？”

詳細的測驗範圍包含根本科學知識和才氣以及大學前兩年所必須把握的知識體係。當然，傑出的數學才氣是不成或缺的需求前提之一。

看著看著，史清風禁不住罵娘了，本身走後門出去了，現在卻還要重新測驗。可這都是甚麼嗎。史清風竟然一項都冇有特長的。

學院每年獨一二十個外籍門生名額，通過兩種提拔體例進入大黌舍學習，第一種體例是大黌舍自創建以來保持至今的傳統測驗體例。

“好吧，是我嘰嘰喳喳，但是你能不能講法語？”

“不要急，你沉著一下，史清風。現在，現在不是究查誰告發了你，而是你如何應對接下來要產生的統統。”

蘿蔔絲暴露難堪的神采。

但是老爸千辛萬苦把他送來，加上史清風對於巴黎這座浪漫的都會也很有好感，不想被逐出院校，以是他萬事冇做的過分度。

這類傳統的測驗體例具有很強的提拔性，首要麵向那些正在高檔學府籌辦班和預科班學習的門生。在這些強化班裡，門生要接管高強度的全方麵的才氣培養。測驗持續幾個禮拜，分筆試和口試停止，首要科目包含數學、物理、化學、資訊學、法語、另一門外語、地理畫圖和體育測驗。

實在以上這些對於史清風來講並冇甚麼卵用，因為他底子不是通過兩種體例中的任何一種進入的黌舍，說的再淺顯一點，得以進入這最高學府，史清風一是有一個有錢的老爹，二呢，就是黌舍的校長跟他老爹還恰好是好盆友。

“OH，no。你有木有搞錯，你的法語纔是嘰嘰喳喳。我的中文講究的是腔圓字正。”

算盤打得但是非常精美的，不過史清風這兩天碰到了大題目。國立高檔美術學院的校長明天接到了一封匿名信，信中人告發說，史清風冇有任何的才學，在美院就是給黌舍爭光拖後腿，我極其思疑他不是通過正規渠道進入的黌舍，要求校方對他的才氣停止重新的考覈和評定。

我去你外婆的，這不是大費事來了嗎，因而史清風就被叫到了校長辦公室。

不管是走後門還是怎的，能夠進入到國立高檔美術學院，都是一件令人奮發的事。

史清風本年18歲，是在這家大黌舍---國立高檔美術學院學習，作為全天下頂尖殿堂級的美術學院，他是繼意大利佛羅倫薩美術學院、博洛尼亞美術學院後的天下第三所美術學院。