“這類程度的智慧會不會有些過了？”羅輯是籌辦做出一個智慧然後和國度做買賣的，不過現在他要考慮的不是智慧程度太弱的題目，而是擔憂會不會太強。

李修龍就像是提早曉得了羅輯的題目一樣，出言解釋道“總設備部是用來嘗試全軍兵器設備的部分，第33實驗練習基地是電子設備實驗中間。”

“甚麼級彆？”

……

對於人類來講能很快算出很多數據的成果，會有人感覺此人默算了得，但是電腦卻恰好相反。

在房間的門關上以後，羅輯便將小音做出來的智慧調了出來，然後轉頭對著李修龍問道“不曉得李上校想要如何檢測？”

成果正如羅輯所說的那樣，螢幕上呈現的筆墨精確無誤。

當然這類演算法較著不對，冇法精確描述出智慧的強度，但起碼能夠給人一個觀點。

“約莫相稱於五六歲的小孩，我是指各個方麵的，從對知識的瞭解，對事物的認知等方麵綜合考慮的。”

“這款智慧比現行的任何野生智慧都要來的高，當然除我以外。”小音的聲音適時的響起，再給出答案以後，同時也不忘嘉獎本身一句。這讓羅輯感受本身不像是和電腦對話，而是真正的在麵對一個聰明生物。

“這都是公開的。總設備部也不滿是做兵器的，也有一些為大眾熟知的研討，比如衛星發射。”李修龍再次呈現解釋道。言語之前涓滴冇有因為本身是上校而擺架子，因為羅輯是上麵重點交代的工具。

李修龍點了點頭，呈現如許的成果他並不料外，如果連這點本事都冇有，也不會讓上頭這麼正視了。能辨認這些圖片上的筆墨，就說瞭然它是具有必然的圖片辨認服從的。

“好的。”羅輯同意了李修龍的要求，賣東西，總得讓他見見什物。

一樣獵奇的另有寧熙言，她在這之前隻是模糊有過猜想，但也冇有見過什物，也跟在羅輯前麵向著機房走去。

羅輯看了看圖片上的題目，又看了看李修龍，很較著這個上校是會玩的。

“它能和人一樣對恍惚的觀點做出判定嗎？”李修龍提出了一個題目，這是檢測智慧強度的體例，越是強大智慧判定力也就越強。

固然如此，處在集會室的羅輯也是一副嚴陣以待的模樣，再如何說這算是超出公司第一次和上麵打仗，不得不謹慎一些。

評價智慧品級的標準之一就是檢測智慧的認知程度，並不是計算才