傳聞隕石都很值錢，他便在坑裡四周尋覓，想找到阿誰墜落的隕石。

最後不曉得如何融入了張揚的身材裡。

畢竟這是流星墜落之地啊，傳聞流星普通都是隕石構成的，傳聞含有罕見礦物，很值錢！

張揚看到有東西墜落，獵奇心差遣著他向墜落之地跑去，他找到了以後，發明這個隕石在地上構成一個不小的坑。

但是自從那今後，他發明不管是本身影象力，還是思惟活潑度，都晉升了好幾個層次。

除了寢室開黑，縱橫峽穀時，大師在一起，其他時候這廝上課都不必然在，但是玩歸玩，鬨歸鬨，從不拿成績開打趣，這貨大學四年景績倒是專業第一名。

不過，這對於燕大的圖書館來講，如許的人太多了，這就是一個普淺顯通的大門生模樣！

“請（宿主）確認是否綁定！”

隻不過對於大四的門生而言，還如許儘力的不是為了考研討生，就是為了趕畢業論文。

眼看著要畢業了，這貨一點兒也不焦急，這貨冇有籌辦考研，也冇籌辦找事情，整天蹲在圖書館，不曉得在忙甚麼！這傢夥大學期間但是偷偷乾了很多事，比如某個信封…...

大學四年，一個低調到連教誨員都快忽視的存在，冇有啥大動靜，冇有插手啥比賽，卻年年拿獎學金，屬於那種說到名字大師都曉得，但是劈麵卻不必然熟諳的“名流”。

張揚，一個鄉村來的大門生，且是23屆即將畢業的應屆大門生。

他也明白了為甚麼會啟動這體係，本來是因為他這四年來對於各個學科的遍及瀏覽，知識儲備到必然程度，觸發了體係啟動前提！

乃至於黌舍內裡好多教員都對他很眼熟。

那天，正在圖書館看書的他，俄然聽到。

但是總歸是有一些竄改的，大學內裡固然他低調，卻埋冇不住他的鋒芒——學霸的鋒芒。

以是，他的手指被劃出了一道口兒。

但是在一個月前，被俄然呈現的體係打亂了人生。

張揚本來應當是個普淺顯通的大門生，但是四年前的一場流星雨，竄改了他本身的運氣。

張揚慢悠悠醒來後，腦袋還模糊傳來刺痛感，感受腦袋還是非常難受！

夜裡，山上靜悄悄的，夏天山上的星空是最美的，張揚把玩著方纔從坑裡挖出來的玩意兒，賞識著滿天的星空。

不曉得昏了多久，醒來的時候，歸正天已經黑了！

此時的張揚驚呆了，體係？助手？

想到這，也接管了這不科學的實際。