聽到肖院長的答覆，庹校長的確心臟病都快複發了，這如果弄了一個烏龍，燕京大學得名聲掃地了！

通過和約翰先生相同完，也明鶴產生了甚麼事，也明白了約翰先生過來的目標。他安排著職員，帶著約翰先生去數學院找正主！此時的庹校長是真的歡暢。

庹校長對著老肖恭賀道，\"老肖\"是數學院院長，名字叫肖建國。

開會哪有湊熱烈好！

“庹校長，您過來了啊！我也不是特彆清楚，傳聞是我們數學院的某位數學傳授證瞭然“哥德巴赫猜想”，這群人都是慕名過來交換學習的。彷彿有歐洲數學學會的，大熊國的格裡戈裡數學家，另有……”

有籌算高考去燕京大學的，也有立馬解纜去燕京大學的。

肖院長:“實在，我也不曉得，我們傳授內裡冇有叫張揚的。我也正迷惑呢？”

此時兩人俄然發明圖書館開端喧華起來，說誰來黌舍了！？

“魚鷹”任務恰是之前科技部嚴部長曾經提到過的調查任務，因為冇有查到動靜，這調查小組的職員便以門生的身份進入了燕京大學，以便暗中調查！

以是，他跟著約翰一行人來到了，數學學院！

“啥？你冇有張揚傳授？你肯定？中間的這一群人可都是來拜訪張揚傳授的啊，這可咋整？”

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張揚看到網上鋪天蓋地的動靜，內心一句臥槽，俄然感受很慌！

因為來的人太多，數學院各帶領決定將來訪的都安排在一個幾百人的集會室，因為來的人實在太多，小集會室坐不下，傳聞另有不斷進入黌舍的人。

“非常環境？是有動靜了嗎？”

“我頓時會安排職員加強安保，你歸去今後重視防備，是否有間諜混入，現在不肯定是不是有質料保密。我將彙報給上麵措置，你先歸去，切勿打草驚蛇！”

正在這時，集會室裡的黃奇傳授站起來講道。

燕京大學某奧秘辦公室中對話結束。

“那到底是咋回事？這可不是開打趣的時候啊！”

足足半天，兩人才消化了這上午的動靜！

“老肖啊，你們數學院明天有點熱烈啊，傳聞你們數學院的教員證瞭然哥德巴赫猜想，恭喜啊！！並且這群老外都來交換學習的，你們可真的給我們黌舍掙一波臉麵啊。”

“張揚是誰？張揚在哪？”

是的，就是很慌！他冇想到會鬨出這麼大的動靜！