“我就是候湛市徐縣的，當時剛幸虧這個連環殺人案的專案組內，你們是不曉得我們的教官有多牛逼啊，一個多小時不到就完成了二十幾個目睹證人的摹擬畫像，最後把畫像張貼出去後，竟然活生生的把凶手嚇得吊頸他殺！”

畢竟他們冇有多少個是法醫，屍身倒是根基都見過，但親身上手去觸摸，根基冇有。

“畢竟人臉的五官和肌肉都是環繞著頭骨去發展的，特彆是肌肉群，這又跟人體的五官關聯密切，這裡能夠先流露，你們完成了五官的專項練習後，下來還要停止顱骨的練習，到時候的難度會更大，但願你們先做美意理籌辦。”

因為這太牛逼了，冇有體味過的人，聽完估計都感覺像是天方夜譚。

“哎呀，說了你也不懂，讓教官給我們說說唄。”

未完待續。

“冇想到是我們教官破的啊？太牛逼了！”

分享完這個案例以後，全場人都鼓掌獎飾，特彆是來培訓的學員們，內心更加果斷，鄙人來的培訓課程中，要更加儘力的學習，儘快把握合格的摹擬畫像。

學員們看著投影儀那顆慘不忍睹的頭骨，耳邊聽著江樂說的話，腦海中胡想出當時的場景，好傢夥，很多人的胃部都有點蠢蠢欲動。

在江樂深切淺出，將當時作畫的過程要點講了一遍後，此中講到犯法心機側寫的， 統統人對江樂驚為天人，如何會有這麼年青，會的東西這麼多還這麼短長的人啊？

“你曉得個屁啊！那段監控跟某片打了馬賽克一樣，壓根就看不清懷疑人長甚麼樣。”

“看不清長甚麼樣？那如何畫出來的？靠設想嗎？”

“瞧你這話說的，眼睛鼻子嘴巴不都是一樣的機構？那想想你這幾天畫的要吐的那些呢？”

“這是不籌辦讓我們活下去了對吧？”

“彆吵了各位！我是深市的，湛市阿誰另有這麼多目睹證人，但我們深市這起爆炸案，但是完整冇有目睹證人啊！但是教官隔著好幾百千米，就把案子破了！”

“你丫的有病吧？教官那叫折磨我們嗎？那叫我們好，想讓我們早點學會摹擬畫像的技術。”

“你就狠唄，比狠誰比的過你啊？”

“這個犯法心機側寫跟摹擬畫像關聯度很高，你們培訓的過程中，有空也能夠自學一下。”江樂當真的說道。

“教官，另有冇有其他關於摹擬畫像的案例，給我們分享下唄？”

說這句話的人，第二天就是第一個喊累的人。

“行吧，那我再跟你們講一下這個兩個案例，但願能夠讓你們下來更加刻苦當真的學習摹擬畫像的本領，到時候不要喊累就行了。”