牛牧之看動手裡的三本書，本來是《三字經》《百家姓》和《千字文》，便大聲說道：“這幾個字我熟諳，這是3、這是百，這是千！”

他隻好尋了個來由道：“這孩子身子不好，從小兒就不敢讓他離了麵前，以是才讓他待在家裡，等他大了幾歲，再考慮送他上學的事。”

“倒真是個好孩子！”吳秀才讚成地看著牛牧之, 問道：“可曾讀過書？”

牛二河把東西放下來，笑著指了指牛牧之：“這孩子的名字還是您給取的呢！托您的福, 現在也平安然安地長到這麼大了。”

而牛牧之捧著書回家，內心像吃了蜜一樣甜，可算是邁出第一步了！而牛二河到現在整小我都還是飄的，他牛二河的孩子，竟然是個讀書的好苗子？這的確比天上掉下個金元寶還讓他驚奇！

他卻不曉得牛牧之現在是“不會寫字”的，能如許表示，在吳秀才和牛二河眼中，和神童也無異了。要曉得，世上哪有那麼多神童？大多都是開蒙比彆人早些罷了，如許無師自通的，纔是奇怪的。

要曉得，他到現在還記得本身讀書的時候手心被先生打的板子呢！莫非是孩子他娘那邊有讀書的天賦？但是也冇傳聞過呀！

“必然要好好培養這個孩子呀！”吳秀纔再一次叮囑牛二河道。

＾ ＾　　“中間是？”吳秀才迷惑著問道。

在碰上如許的大事之時，牛二河本能地感覺，還是要和老牛頭籌議籌議，也好拿個主張出來。

總之，吳秀才留著牛牧之說了好些話，越說越來勁，感覺這個孩子跟本身實在是有緣分，這不，名字還是本身起的呢！

瞥見吳秀才的麵色更加溫和, 麵上也有了幾分笑意, 牛二河似是遭到了鼓勵, 再接再厲道：“本日上門來, 是特地來讓孩子見見您, 也好曉得他的名字是誰取的, 讓他來道聲謝。”

牛二河已經反應不過來了，但還是本能地點點頭。

“有甚麼不敢的？見麵禮罷了，我這滿屋子的書，不物儘其用，豈不放著發黴？”吳秀才纔不管牛二河的回絕，直接就挑了“三百千”給牛牧之，直接遞到了牛牧之的手裡。

“彆混鬨，你連筆如何拿都不曉得，如何還想寫字？”牛二河怕牛牧之冒昧了吳秀才，趕緊禁止道。

他不附和地對牛二河說道：“我瞧著你家裡家道還行，如何不讓孩子讀書呢？不讀書，不識字，豈不成了睜眼瞎？”

這話問到牛牧以內內心去了, 他鼓著一張包子臉, 懊喪地說道：“冇有呢！”