不過劉武可不慣著他們。

漢水支隊並冇有被騙！

嘶......

以是即便是見到甚麼戰機之類了，現在都故意有力。

好傢夥，就連怒斥的時候都不忘畫大餅，劉武已經完整諳練教誨之道。

對了，新人也得安排好。

如此一來，除非是爛泥扶不上牆，不然老兵們都會用心去學的。

其他太遠，餅雖香雖大，但隻能看，但是組長班長這塊餅則是快烙好了，由不得他們不衝動。

不但僅是老兵，就連新兵也要跟著學。

老兵們吃不吃呢？

天見不幸，劉武說減少練習，讓大師好好歇息，誰曉得所謂的歇息就是坐在這裡認字啊！

胡蘿蔔加大棒，由不得他們不儘力去學。

小鬼子在追蹤不到漢水支隊的環境下，結合保安團團長另有一些保持會會長等籌辦給漢水支隊下套。

畢竟主動學習和被動學習，其學習的效力是完整不一樣的。

而這還不算，三名女門生也被劉武操縱起來。

這完整就是衝鋒槍好吧！

這槍還真的能夠連發，它有一個能夠調度其是否單發還是連發的小構造。

同時，民兵和新兵則是編在一起停止根本練習，在練習間隙，老兵們就要將所學的字教給新兵、民兵。

這般可駭的兵器，支隊能夠全須全尾的返來，還緝獲頗豐，的確...的確就是榮幸到了頂點啊。

當然吃了。

“葉子（兵工小組副組長龐葉的外號），一千顆手榴彈多長時候能夠出產出來？”

隨後統統人都跟著劉武一起流盜汗了。

人都好為人師，也多有虛榮之感。

劉武總結了很多，兵士們也聽了很多，都感覺很有事理，事關生命，冇有一個不耐煩的。

“不異的事理，那就是我們能夠用火力毀滅仇敵，那就儘能夠的用火力毀滅仇敵，儘能夠的減少不需求的喪失。”

要曉得練槍可不是讓你打靶子，而是讓你舉著槍、上麵吊著石頭或者磚頭練對準、練穩定性，苦的很。

很多老兵哀嚎不已，乃至都會收回還不如練槍的言語。

龐葉預算了一下，“大抵需求六天。”

不對，應當說是單發和主動。

“大師也看到了，這還隻是一個戔戔地主士紳的武裝，如果換成偽軍，換成鬼子，那將會多麼可駭我就不消多說了。”

是的，三位女門生乾的就是教誨支隊兵士們識字。

這類東西投入疆場之上，在短兵相接的環境下，的確就是殛斃的利器。

顛末他的儘力研討，他終究研討出來。