我極力想擺脫開這類餬口體例，我討厭這類不務正業的軍事活動，我想回軍隊去。最後說妥，讓我到第5裝甲團事情一年，並令我於1939年11月1日去該團報到。但是，不久呈現波蘭危急，統統都要讓路，我被派到總部插手作戰籌辦事情。

我清楚地記得，我們這些年青的兵士曾如何操縱木製模型停止練習。1930年，我們的摩托化軍隊隻設備有幾輛陳腐的裝甲窺伺車和少數幾個摩托車連。

正因為如此，在坦克戰術生長方麵，英國約莫掉隊德國十年。利比亞的威爾遜元帥提到1939年至1940年在埃及練習第7裝甲師的環境時談到：“在練習第7裝甲師的過程中，我不止一次地誇大諸兵種協同作戰的首要性。必須反對近年來廣為風行並遭到一些文人作家支撐的有害實際，按照這些實際，坦克軍隊冇有彆的兵種援助也能取得勝利……”。是德國人起首指出，我們的“博學之士”的這些觀點是站不住腳的。

柏林學院有著悠長的汗青，在柏林軍事學院的學習是我真正的開端演變的時候，起碼我現在還是這麼以為的，在這裡我不但熟諳了很多優良的軍官，還學習到了很多優良的戰術。

聞名軍事家克勞塞維茨曾在該校任校長達12年（1818―1830年），並寫出環球聞名的《戰役辯》。1859年，該校改名為軍事學院。第一次天下大戰後停辦，1935年規複，第二次天下大戰結束後又被打消。

固然在東部邊疆在停止戰役籌辦，德國同英法的乾係越來越嚴峻，我們仍然但願，我們對但澤（純粹的德國都會）的要求不會引發天下牴觸。提出這類要求，如果換一個時候和口氣，是完整恰當的。但是，在兼併捷克今後，隨即提出移交但澤的要求，必定會引發倫敦和巴黎方麵的嚴峻不安。一九四五年，我在戰俘營的時候，原我國駐倫敦武官什維片堡將軍對我說，希特勒確信，入侵波蘭不會引發同西方大國的戰役，他忽視本國武官關於英國會宣戰的警告，而以為同俄國簽訂的互不侵犯條約會起決定感化。

厥後我就將我學到的知識開端不竭的應用到和這些朋友的玩耍當中，並且慢慢的開端諳練的應用起來。這是我非常高傲的一件事情，並且在同齡人當中我獲得承認。這類承認也為我今後帶來了更多的自傲。我信賴我是一個優良的甲士，之前固然不是，但是今後必然是！