“不必然非要到特訓班學習。”楊天風笑著說道：“帶兵之餘也是能夠抓緊時候學習進步的。若說三縱的戰法，確切與其他軍隊不太不異，比較矯捷多樣。嗯，我這裡有特訓班的課本，林存孝參謀長也能夠答疑解惑。信賴很快，餘批示便會成為合格的批示員，成為軍功卓著的名將。”

“真是冇想到，在淪亡區竟然也能獲得如此多的成績。”原在金陵女大教養學，後考取冶金工程學位的邱玉池感慨萬千，“楊將軍從外洋彙集的質料可謂是令媛難買的財產，而按照地的艱苦卓絕更令人敬佩備至。”

“甚麼樣的事情呢？”楊天風對這個題目彷彿早有決定，不緊不慢地說道：“招兵買馬？那但是要與三縱和周團合作嘍！如果是共同抗日、共同作戰，或者是有甚麼轉進之類的嚴峻題目，倒是有合作的需求。”

當時經濟部公佈的急需仿造之原猜中，鍊鋁、煉鎢、銻之操縱、鉻之替代品、鋼板、矽鋼片等被列為首要項目。因為處在幾近是完整封閉的環境中停止研討和實驗，抗戰期間中國冶金產業科技事情者不得不依托本身的力量摸索研討，以彌補空缺。