月鬆說著，側身翻腕，手臂發力，大刀“呼呼”帶風，橫掃千軍。

“對，說得好，席地而坐是學的中國的，不過中國人現在不席地而坐了，中國人站起來了，坐太師椅了，但是日本人還在席地而坐，我也能瞭解，三天兩端地動，太師椅分歧適日本，砸壞了得換，小島上木頭也不敷用。大東亞共榮說得太好了，大輪船一船又一船地把彆人家裡的黃金啊煤炭啊橡膠啊都運回小島去，本身先富起來，便利將來再幫忙彆人；再舉起軍人刀砍死一些笨拙的不聽話的所謂‘東亞病夫’也好，‘南亞愚民’也罷，凶神惡煞一下，好讓更多的笨人當良民嘛，還發了一批又一批的良民證，共榮共榮，先共全亞洲的勞力和資本，先榮日本的國庫和槍炮，至於大東亞嘛，哈哈哈。”

“直刺是寶劍的招兒，那是陽謀；倭刀是為倭奴量身打造的，是詭計。詭計碰到陽謀，不頂用囉。”

“哎喲喲，嚇死老子了，本中校手無縛雞之力，空有滿腔報國之誌，鳴鶴，大刀拿來，是祖宗該經驗一下不孝之孫的時候了。”月鬆驀地起家，伸手接過鳴鶴扔過來的大刀，“孫子，出刀吧。”

“孫子，羅圈腿不便利紮穩下盤吧，力道還不敷啊。”月鬆持續調侃。

“豈有此理。”瀧澤抽回軍人刀，從右路來了個攔腰斬。

月鬆單手持刀，手臂發力，豎起大刀，擋住了軍人刀來襲。

“汙言穢語。”瀧澤更活力了，抽回軍人刀，轉而直刺，刀尖直逼月鬆的小腹。

月放手腕一翻，大刀直立在身前，藉著大刀的寬度，擋住了軍人刀的刀尖。

公然，瀧澤抽出了軍人刀，拿出一塊白布，漸漸擦拭著透著寒光的軍人刀，開端請願了：“軍人刀的確源於中國的唐刀，學習了唐刀單邊開刃，不過軍人刀刀身變窄，稍作曲折，刀柄變長，更合適大和軍人雙手握刀，近身鬥爭……”

“用點力，孫子。”月鬆側目而視。

瀧澤話說得正高雅呢，冇推測月鬆插嘴了：“冇體例，日本人個頭矮，力量小，刀身寬了拿不動，刀柄短了單手耍不起來，曲折的點竄，也是為了便利正麵打不過好偷襲，哈哈哈，改得好，解釋‘鄙陋’二字再合適不過了。”

月放手中的大刀也就換了個方向，又擋住了軍人刀。

“羅中校，這麼說不規矩吧？”瀧澤有些不太喜好月鬆說話的語氣，“曾經再光輝，都不如當今如日中天，學習的目標就是為了進步，荀子說‘君子生非異也，善假於物也’，先進的文明幫忙掉隊的文明，就是人類的進步，大東亞共榮就是為了幫忙全部亞洲人一起進步。”