“這首詩是蘇秦寫的？這如何能夠？這如何能夠呢？這麼好的詩歌......如何能夠是蘇秦寫的呢？”

那些花兒第二天早早的來到了課堂裡。

第一節課是晨讀，因為上課時候還冇到，以是大師都在自在朗讀，或者是交頭接耳的小聲群情。

那些不曉得黑幕的同窗不由奇特問道：“那絨花，你是不是神經不普通了？”

6月1日，帝國詩界元老艾親再次頒發署名文章，不過此次的題目變了，改成了《我要給蘇秦一個報歉》。

“毫無疑問，《假定餬口棍騙了你》是一個巨大的作品！”

莫非不是李和青？

“這首詩從說話和表象上看，彷彿冇有甚麼絕妙可言，短短八句都是奉勸的口氣──按常理，這是詩歌創作要極力製止的！

“楊平，你笑甚麼？莫非我闡發得不對？不是我打擊你，詩歌賞析的才氣我悄悄鬆鬆便能夠甩你十條街！”李青不滿道。

很多同窗都笑了起來。

“蘇秦同道的才調，在帝國青年一代中真的無人能比！”

但這一天，心中的感受像李青一樣的，並不但要他一個！

那些花兒拿出語文講義，點頭晃腦的朗讀起來：

唰！

他在圍脖上頒發的那首《假定餬口棍騙了你》，很好，非常好，毫不誇大的說，這是近十年來我讀過的最好的當代詩之一，水準涓滴不比那首《當你老了》差！

在文章中，艾親寫道：之前蘇秦同道寫了一篇《見或者不見》，我讀了，很不滿，曾經在媒體上發過一篇文章，對他提出了峻厲攻訐。

“這首詩必然會被載入史冊的！”

不要哀痛，

大師本來覺得蘇秦已經江郎才儘了，以是纔會寫《見或者不見》那樣的心靈雞湯，但是現在，人家不聲不響的就甩出一首《假定餬口棍騙了你》，你.媽.....就是要打臉也不能這麼打吧？這也太疼了啊！

不要抽泣......”

“怎.....如何能夠呢？這首詩.....這麼好的詩.....如何會是蘇秦寫的呢？”

其啟事就在於墨客以劃一的、娓娓的語氣寫出來，腔調密切和婉，樸拙坦白，彷彿是墨客在與你扳談；

這首詩的詩句清爽流利，熱烈深沉，有豐富的情麵味和哲理意味，從中能夠讓人感遭到墨客樸拙廣博的情懷、和固執悲觀的思惟情感。

那些花兒也忍不住了，笑得花枝亂顫：“李青，你說的.....都對.....都對.....隻要一個處所不對......這首詩.....就是你前幾天攻訐的蘇秦寫的！”