葉楓拿眼角瞥了胡教員一下，正襟端坐，不再東張西望了。“啵――”葉楓拔下筆帽，開端答卷。

用手測了一下教員的鼻息，發明根基上冇有呼吸了，嘴唇都有點發青。用手摸了摸頸部的動脈，也不再跳動了。

“嘖――嘖――”胡教員失色的收回了讚歎聲，又頓時感覺不當，從速閉上了嘴巴。

胡教員嘴巴裡收回無認識的“荷荷――”的氣聲，緩緩的癱軟了下來，“嘭”的一聲倒在了講台的地上。

再次查抄了一邊，發明冇有題目。就把卷子放了下來。悄悄的問坐在中間的胡教員：“教員，現在能夠交卷麼？”

“本來，本來不是亂寫的，太嚇人了，這不科學啊。”胡教員讚歎道“不假思考本來就是如此境地啊”

應當就是他了，葉楓拿出兩粒小藥片就把他塞到了胡教員的舌頭底下。

非常鐘不到，葉楓開端寫作文了，六百字的作文，葉楓一揮而就，作文是行雲流水，情文並茂。胡教員點頭晃腦的在一旁賞識，起初對葉楓的成見，已經是不翼而飛，換之的是無儘的愛好和讚美。

百無聊賴的葉楓又開端東張西望了起來，此次，胡教員可不管他了，他愛乾嗎乾嗎。

然後扶住教員的頭，一隻手摁下額頭，一隻手抬起了他的下頜。“嗯，這是翻開氣道。”葉楓嘟囔道，開端回想前次看到的搶救知識的方法。

考場內一片大亂，同窗們都起家張望著，卻不敢下坐位。葉楓可不管這麼多。當即發號施令起來。

葉楓把卷子翻一麵，開端接著做第二麵。這下，胡教員推了推眼鏡，湊了上來，看著葉楓寫。

葉楓騰的一下就蹦了起來，跑上了講台。發明胡教員蜷曲著躺在地上，一隻手死死的摁在了胸口上。

“5、6、7、八。。。。。。”

“另有，把門窗都翻開，對著教員頭部扇風，增加供氧。彆的，保護一下考場規律。”

按完三十下，葉楓又俯下身給胡教員做野生呼吸，但是很可惜，胡教員仍然冇有呼吸也冇故意跳。

葉楓循環按了幾輪以後，已經是精疲力竭了。滿臉漲得通紅，手臂都在不自發的顫抖。

胡教員抬手看了看腕錶說：“能夠交卷，但是不能出考場。你肯定不要再查抄一下麼？”

時候過得很快，胡教員看了看腕錶發聲了：“同窗們，另有20分鐘就收捲了，大師抓緊時候！”

葉楓說一條，張子慶就應一聲，共同的參賽經曆，讓兩人共同默契。張子慶本來就是班長，自康林得獎返來今後聲望更高，讓他安排同窗，更敏捷，也更有效。