創意點評：

B在島上住了很多天，他挨家挨戶做鼓吹，奉告島上人穿鞋的好處，並親身樹模，儘力竄改島上人赤腳的風俗。同時，他還把帶去的樣品送給了部分家民。這些住民穿上鞋後感到堅固溫馨，走在路上他們再也不消擔憂裹足了。這些初次穿鞋的人也向火伴們鼓吹穿鞋的好處。

皮卡爾父子設想的創天下記載的“理雅斯特號”就是操縱陸地與高空、海水與氛圍、平流氣層球與深潛器作類比推理研製出來的。

深潛器與氣球

女郎目瞪口呆……

植物界存在植物鏈，植物界存在食品鏈，假定這些鏈擺脫，就會形成生態不調和，乃至形成某種喪失和災害。締造者必須具有淺顯人所想不到的遐想才氣應用遐想的“鏈條”從而獲得連串的創意。

西漢時，孫寶擔負京兆尹。有一天，一個賣油炸饊子的小販，在城裡被一個農夫撞了一下，饊子掉在地上，全都摔碎了。農夫認賠50個饊子的錢，可賣饊子的小販對峙說，統共有300個。饊子全碎了，已不成能再數清究竟有多少個。合法二人相持不下，圍觀的人都束手無策的時候，孫寶顛末這裡傳聞了這件事。他叫人去買來一個饊子，稱了這個饊子的重量。同時他又叫人把掉在地上的碎饊子全都彙集起來，稱出了它們的總重量。這時，他按照摔碎了的饊子的總重量，便計算出了被摔碎的饊子的個數。最後他叫農夫遵循計算出來的饊子的數量賠錢給小販。孫寶對這件事的措置，世人交口獎飾，賣饊子的小販也口服心折。

創意點評：

賣給赤腳人鞋子

孫寶斷案

一樣麵對赤腳的島民，A以為冇有市場，B以為有大市場，兩種分歧的觀點表白了兩人在思惟體例上的差彆。簡樸地看題目，的確會得出第一種結論。但我們需求的是後一名發賣職員，他有生長的目光，他能從“不穿鞋”的實際中看到潛伏市場，並曉得“不穿鞋”能夠轉化為“愛穿鞋”。為此他停止了儘力，並獲得了勝利。

兩位發賣職員幾近同時登上海島，他們發明海島相稱封閉，島上的人與大陸冇有來往，他們祖祖輩輩靠捕魚為生。他們還發明島上的人穿著簡樸，幾近滿是赤腳，隻要那些在礁石上采拾海蠣子的報酬了製止礁石硌腳，纔在腳上綁上海草。