開啟青少年智慧的150個創意故事_第10章 發散思維,異想天開 (2) 首頁

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遵循他的這一遐想,他把從山上采摘來的茅花稈一節一節地堵截後,又一節一節地製成“把手”、“機身”、“犁圈”等,繁忙了幾天,他終究製作出了一台用茅花稈和小鐵絲做成的耕耘機模型。三個月過後,姚岩鬆破鈔數千元製作的耕耘機開進了地裡,但它卻不聽使喚。寢食不安的姚岩鬆,有一天在岷江河邊被一台推土機所吸引。他看出推土機主如果因為機下有履帶,以是穩定性強,著地爬動力好。這時他又遐想到,耕耘機同推土機一樣,要穩定性強,著地爬動力好,不也能夠裝上履帶嗎?

創意點評:

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年青人雖有些思疑,但還是照馬克?吐溫的體例做了。不出幾個月,他果然收到彆的報社的聘書。而這家報社曉得後,情願支出高出彆人很多的薪金來挽留他。

後為蘇格蘭的一名大夫騎自行車在石子路上行駛,當時的自行車冇有充氣的輪胎,是以顛簸得很短長,這個大夫就用橡膠管子圈在車輪上,充上氣,如許騎車就又快又不顛簸。今後,橡膠的用處越來越廣,它既能夠做輪胎,鞋,也是很好的絕緣質料,還能夠做成各式百般的體育用品。

植物界存在植物鏈,植物界存在食品鏈,假定這些鏈擺脫,就會形成生態不調和,乃至形成某種喪失和災害。締造者必須具有淺顯人所想不到的遐想才氣應用遐想的“鏈條”從而獲得連串的創意。

1493年,哥倫布在美洲的海地島發明本地兒童都喜好把天然生橡膠捏泥丸一樣將它捏成一團,捏成彈力球。哥倫布感覺這類玩具很風趣,就帶了幾個球回歐洲,並引種了這類樹木。但是,這類生橡膠的機能不太好,受熱易變形,發黏,受冷又易發脆。是以,它的服從遭到結範圍。厥後美國的一個發明家在橡膠裡插手了硫磺,這使橡膠的熔點、安穩度大大加強,厥後又有人在橡膠中插手了炭黑,使之更加耐磨,橡膠的用處也日趨增加。

孫寶破案的高超之處,從思惟體例的角度來看,就在於他奇妙地將不成能辦到的“計算饊子個數”的題目,轉換成了能夠辦到的“稱饊子重量”的題目。在處理龐大題目時,隻需求換個視角,就能柳暗花明,斥地出一條通衢,將龐大困難的題目轉換為簡樸輕易的題目。

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