這些孩子都是孤兒院裡招收來的，有一些是出世便被丟棄在孤兒院門口，有些則是家裡父母不測歸天，冇有彆的親人扶養他們。

測試結束，閻落落收起測試法器，跟孩子們解釋清楚，他們這些有靈根的和冇有靈根的修煉體例不一樣，孩子們固然另有疑問，不過她該歸去上課了，便把孩子交給帶班教員後，和戚懷鬆一起分開了。

“但按照靈按照所給的法訣修煉，修煉上限固然高、氣力更強了，但是對資質和悟性的要求更高，冇有資質與悟性者能夠永久卡在第一層，冇法精進，那與凡人便冇甚麼兩樣。”

但仙路不成逆，上界的動靜傳不下去，修真界便始終保持以單靈根為尊的形式。

與戚懷鬆告彆後，閻落落回到冥界，把合適的修煉功法清算出來，單靈根的功法，分歧屬性組合的雙、3、四靈根功法，五靈根功法……清算下來有幾百本。

這批孩子竟然有天靈根的存在，閻落落天然要欣喜了。

看到孩子的笑容，閻落落也忍不住跟著淺笑：“你們跟著教員好好學習，今後長大了，做一個跟教員一樣短長的人，好不好！”

“有爸爸媽媽天然令人戀慕，但冇有他們，我們一樣能夠過得很好。”

他們現在剛好是開端明白一些事物、開端思慮為甚麼的春秋，當他們看到其他小朋友有父母帶著出去玩、逛闤闠，而他們隻能待在孤兒院裡，冇有父母帶他們出去玩。

閻落落欣喜：“天靈根！”

要曉得，靈根有五行以外，另有一些變異靈根，比方冰靈根、雷靈根、風靈根等等。不過那都是鳳毛麟角，便臨時不說。

“我想讓小精靈幫我找爸爸媽媽。”

純真誇姣的孩子們被閻落落安撫到，異口同聲地答覆：“好！”

持續幾個冇有靈根的小朋友以後，卻持續十幾個孩子測出了靈根，有五靈根、四靈根、三靈根……

閻落落摸摸他的小腦袋，安撫道：“冇乾係，先回位置上坐好吧。”

是以，不管是修真界還是仙魔界，天靈根都是最好的靈根。

而後又是一批無靈根的孩子，直到最後一個小女孩，是阿誰雙馬尾小女孩，她剛把手放上去，一陣繽紛光芒變幻，終究，水晶球變成了紅色的光球，不屬於五行中的任何一個色彩，跟閻教員的環境一模一樣。

路上，閻落落給戚懷鬆科普了一下靈根的知識。

小蘿蔔頭們排好隊，一個個地來到她的身前，把雙手悄悄地放在水晶球上。