剛插手完高考的學子們紛繁趕回，插手屬於他們的告彆典禮。

副歌部分唱完，彷彿在畢業生的人群當中扔下了一顆催淚瓦斯。

當流星劃過天涯

現在想起來

許下我們的心願

在心中刻下你們的笑容

許下我們的心願

我隻想要拉住流年

“很不錯，成績一向名列前茅。”

我們一起走過的光年

三人對視一眼決定去一探究竟。

壓著講義抄功課

安教員帶著調查組的成員來到一個角落悄悄等候著。

我們一起走過的光年

測驗上的看一眼

我們一起走過的光年

林梓也跟著音樂的節拍撥弄著琴絃。

組長持續問道：“林梓有甚麼特長嗎？”

統統在我內心開的好潔白

“那她的脾氣如何樣。”

讓現在成為永久

永久 永久！”

三人對視一眼持續問道：“大抵是甚麼時候產生的竄改。”

三人亮瞭然身份，很快就被帶到了教務處。

我隻想要拉住流年

每天總有寫不完的功課，早晨總有睡不敷的覺，白日隻能在講堂上打盹。

終究彷彿是他哥哥返來了，才把醫藥費湊齊。

安教員搖點頭：“這個倒是冇有發明，也能夠是這個孩子之前太沉默寡言了。”

聽到是扣問林梓的環境，安教員鬆了一口氣，任誰被差人或法院找，不免都會有些嚴峻。

遺憾感激都回不去明天

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我隻想要拉住流年

腳邊的紙片來不及去撿

我隻想銘記這刹時

“之前有些沉默寡言，脾氣比較外向，但是比來人開暢多了。”

這說的不就是她/他嗎？

除了高三的學子，每小我都是忙繁忙碌的籌辦著明天的彙報演出。

隻記得那一每天反覆著課堂——宿舍（家）——課堂的單調餬口。

但是還是很暖和

“

高考已然結束，畢業生們以一種放鬆的狀況聚在一起談天說地，好不舒暢。

上午10點彙報演出正式開端。

“當然，那另有假？”

“大抵一個月前吧。”

好好地說聲再見

“是。”

聞言，查抄組三人都是皺起了眉頭。

好好地說聲再見

六月後 光年景記念。”

離校後大師又各自熬夜

台下的畢業生也舉起雙手跟著節拍悄悄扭捏。

我隻想銘記這刹時

安教員無法的歎了一口氣說道：“說來這個孩子也命苦。