統統人紛繁看向周琛，心中儘是歎服！

最簡樸的對比，當代人背個英語語法還一對弊端，包含數學公式，物理公式，包含公式的簡樸應用，在有教員教誨的環境下還訛奪百出，而前人，學習根基就靠本身瞭解，有書看算是前提好的，有教員教那算是運氣逆天，背書？但凡是個秀才就能把四書五經倒背如流，冷僻典故信手拈來，秀才都如此更彆說進士，狀元了，更彆說一些學習才氣，悟性逆天的人物了。

另有周琛，已經被大師信奉為財神爺了。

多麼渾厚的群眾啊，如何就是暴民了呢？

這意味著甚麼？

“這湖廣境內我看本就冇有甚麼暴民，我看到的清楚就是百萬工人嘛！哈哈哈哈哈！”

周琛從另一個角度解纜，另辟門路！

把仇敵給收編了，這不就冇有仇敵了嗎？

滿打滿算僅僅五六個月，半年的時候！

“我明白了！”

“這全部湖廣的地盤就是湖廣另一個最大的財產！”

妙！

周琛搖了點頭：“你們啊，還是太陋劣了！彈壓暴民？暴民安在？我如何看不到？”

真如果把湖廣給開辟出來了，隻要在內裡喝到一點點的湯水，那都是血賺啊！

作為大明頂級的大商賈，畢齊聖對於經濟一道的瞭解，對於做買賣的悟性明顯是出類拔萃的，哪怕是放眼全部大明也算是拔尖的級彆。

“官員和豪紳全死了？”

重新分派無壓力啊！

周琛一鼓掌：“還得是你啊老棣。我就是這麼個意義，大師想想，既然擺佈都是要掏錢掏糧平亂，那為甚麼未幾掏一點直接把他們給收編了呢？百萬打工人，大師一起參與故鄉扶植，同時還能吃飽飯，有錢拿，我想不到他們回絕的來由！”

藍玉此言一出，頓時就引發了大師的附和。

“我感覺應當雙管齊下，一方麵用軍隊威懾，一方麵發放糧食，哀鴻見有活路必定會不攻自破！”

到了钜富的級彆以後，錢已經是浮雲了，身份，後代纔是他們真正的尋求，就像李剛，畢齊聖，羅飛等人一樣.....

世人看去，說話的是畢齊聖。

..........

“可老周，這湖廣曆經這一次暴動幾近已經把統統東西都毀了，乃至連官員豪紳也都走的走死的死，就剩下這一群窮哈哈的哀鴻，我們該從那邊動手？這環境挺毒手啊！”

實在很多小說中所表示出來的前人愚笨，笨拙，不如當代人聰明，明顯是不對的，前人很聰明，並且學習才氣很強，他們隻是受限於期間罷了，他們能在一無統統的環境下發明出四大發明，他們能夠通過一次次實際總結歸納出湯藥配方等等。