“叨教你能把你班主任的聯絡體例發給我嗎？我現在發明我和他不是聯絡人。”

林夕感覺江白說的這話是有幾分事理的，畢竟市場需求太大了,本來的病院容量容不下了，擴建這就是一個趨勢。

“薇薇是碰到甚麼題目了嗎，為甚麼要告假？”

“你看病院裡的人那麼多，老是冇有床位，這個擴建就是一個大趨勢。”

“教員，我們不是親戚，但是比親戚要近一些吧。明天早晨我找江白有點事，需求和他談一談。”

“請好假，我會給你說一聲的。如果冇有收到我的動靜，那就提示我一下。”

以是說，對於他說過的，每一句話也難以質疑，畢竟終究的好成果在那邊擺著呢。

“班主任不美意義，我加你微信，就是想給您請個假的。”

“2號地比較寬廣一些，它是相對來講靠近中間比較近一些。以是，那是一個半的挑選。”

“啊，你要給我告假，不會吧啊，你要給我告假，不會吧。”

“叔叔，你剛纔給我發的神采，真的是嚇了我一跳。你說的好動靜是我。病院要擴建，建在2號地上了嗎？”

這就相稱於直接必定了本身和薇薇的乾係。

江白聽到林夕，竟然喊出了本身的名字，他才這肯定，這動靜絕對冇有發錯。隻不過是他表達的體例，太令他不測了。

“真的嗎？真是太好了！”

“晚自習又不上課，到時候我給你請一個假。”

但是接下來的一句話讓班主任驚掉了下巴。

因為江白和他媽媽向來不發如許的動靜，更何況是他的爸爸了。

哦，對了，他們是男女朋友乾係。但是，男女朋友乾係甚麼時候開放到這類程度了？

如果趕上這個家長是個暴脾氣，這個江白有很有能夠是有人是安然題目的，以是說他說甚麼也不能同意這回事。

“但是你是如何曉得在2號地盤上的呢？”

班主任想到兩小我是男女朋友乾係，現在又是找江白，有事情要和他談一談。

大早晨的告假實在是不太好，輕易打攪彆人的歇息，以是說林夕籌算第2天淩晨起來再給班主任告假。但是，發明卻冇有班主任的聯絡體例。

如果說江白的父母來給他告假，這就是人之常情，如果說薇薇的爸爸來幫他告假，這內裡的題目可就多了。

家長擔憂他們在黌舍裡有些事情不懂太純真，輕易受傷害。以是說，庇護的就比較短長。

不過，能增加和老丈人之間的聯絡也是一件功德情。